Penelitian dan pengembangan bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan bahan ajar yang dibutuhkan di SMA Negeri Kota Kupang menggunakan pendekatan inkuiri. (2) Mendeskripsikan bahan ajar digital kampung Takpala yang layak untuk meningkatkan kesadaran budaya (3) Mendeskripsikan bahan ajar yang efektif menggunakan pendekatan inkuiri untuk meningkatkan kesadaran budaya.
Penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau R&D. Tahapan pada penelitian ini terdiri dari tiga yaitu tahap studi pendahuluan, tahap pengembangan, dan tahap pengujian produk. Subjek penelitian adalah siswa kelas X di SMAN 5 Kota Kupang dan SMAN 4 Kota Kupang. Data terkumpul secara kualitatif dan kuantitatif. Analisis kualitatif menggunakan model interaksi Miles dan Huberman, sedangkan data kuantitatif menggunakan Independent Sample t-test.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Bahan ajar yang dibutuhkan untuk meningkatkan kesadaran budaya mempunyai ciri-ciri: dapat diakses melalui smartphone android, bahan ajar digital yang dapat diakses kapanpun dan di manapun, dan buku digital yang didalamnya menggunakan sintak model pembelajaran penyelesaian masalah, dan bahan ajar digital yang di dalamnya dilengkapi dengan animasi (2) Kelayakan bahan ajar digital yang telah divalidasi oleh para ahli dengan hasil validasi materi sebesar 96,47%, ahli media sebesar 88,57%, dan kemudian uji coba pada kelompok kecil mendapatkan skor sebesar 92,5 dengan kategori sangat baik, dan kelompok besar dengan skor sebesar 93,80 dengan kategori juga sangat baik, dan (3) Hasil uji keefektifan diperoleh nilai 982 dengan nilai signifikansi 0,329. Nilai taraf signifikansi 0,329 < 0>
