Via Laili Kurnia Sari, 2024. E3120158.
IMPLEMENTASI INOVASI KIA Goes To School DALAM MENINGKATKAN CAKUPAN
KEPEMILIKAN KARTU IDENTITAS ANAK TERHADAP
PEMENUHAN HAK ANAK DI KOTA KEDIRI. Tugas Akhir. Sekolah Vokasi.
Universitas Sebelas Maret.
Penelitian
ini dibuat dengan latar belakang Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 2 Tahun
2016 Tentang Kartu Identitas Anak. Melalui KIA, pemerintah berharap pendataan,
perindungan, dan pelayanan publik semakin meningkat untuk mewujudkan pemenuhan
hak bagi anak. Penelitian ini mendeskripsikan dan mengkaji permasalahan tentang
pertama, inovasi KIA Goes To School dalam meningkatkan kepemilikan KIA
dan pemenuhan hak anak di Kota Kediri. Kedua, tentang faktor pendorong dan
faktor penghambat pelaksanaan KIA Goes To School dalam meningkatkan
kepemilikan KIA di Kota Kediri. Jenis penelitian empiris bersifat dekriptif
dengan pendekatan kualitatif dan Teknik pengumpulan data dengan wawancara,
observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan dalam penerapan
inovasi KIA Goes To School di Kota Kediri adalah inovasi tersebut untuk
meningkatkan kepemilikan KIA di Kota Kediri dan Teori George C. Erdward III
terdapat empat indikator yang digunakan sebagai bahan acuan penelitian ini
berupa komunikasi, sumber daya, disposisi dan struktur birokrasi telah memenuhi
keempat indikatornya, Upaya efektif untuk meningkatkan kepemilikan KIA antara
lain, Gerakan bangga pemanfaatan Kartu Identitas Anak (Gerbang KIA) dan
kegitasn sosialisasi atau jemput bola, namun masih ditemui hambatan pada sumber
daya manusia atau petugas, faktor peraturan KIA, sarana dan prasarana yang
kurang memadai, kurangnya dukungan dari sektor lain serta faktor masyarakat.
Kata kunci : Kartu
Identitas Anak, Administrasi Kependudukan, KIA Goes To School
