Yuliana
Putri Hapsari NIM K7621126. Pembimbing Dr. Leny Noviani, S.Pd., M.Si. PENGARUH
PENERAPAN TEACHING FACTORY DAN KETERLIBATAN SISWA TERHADAP KESIAPAN
KERJA SISWA SMK NEGERI 6 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2025.
Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui 1) Apakah terdapat perbedaan keterlibatan siswa
antara berbagai model teaching factory SMK Negeri 6 Surakarta?; 2)
Apakah terdapat perbedaan pengaruh antara berbagai model teaching factory
terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri 6 Surakarta?; 3) Apakah keterlibatan
siswa dalam penerapan teaching factory berpengaruh terhadap kesiapan
kerja siswa SMK Negeri 6 Surakarta?
Penelitian
ini merupakan penelitian kuantitatif dengan analisis deskriptif. Populasi dalam
penelitian ini sebanyak 136 siswa dari Program Keahlian Bisnis Daring dan
Pemasaran serta Desain Komunikasi Visual. Teknik pengambilan sampel menggunakan
proportional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan
kuesioner melalui Google Form. Uji validitas dan reliabilitas instrumen menggunakan
uji Analisis Faktor Konfirmatori. Uji hipotesis menggunakan uji analisis faktor konfirmatori, dan
one-way anova.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Terdapat perbedaan yang signifikan antara keterlibatan siswa dalam berbagai model teaching factory dibuktikan dengan nilai signifikansinya sebesar 0,010 (p < 0> 2) Terdapat perbedaan yang signifikan pada masing-masing model teaching factory terhadap kesiapan kerja dibuktikan dengan nilai signifikansinya sebesar 0,000 (p < 0>. 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara keterlibatan siswa dalam penerapan teaching factory terhadap kesiapan kerja siswa dibuktikan dengan nilai C.R sebesar 6,152> 1, 96.
