Universitas Sebelas Maret.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan minat belajar dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Karangpandan tahun pelajaran 2008/2009 dengan menggunakan media grafis yang berupa bagan (chart). Penelitian ini menggunakan bentuk penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII semester 1 SMP Negeri 3 Karangpandan tahun ajaran 2008/2009 dengan populasi sebanyak 117 orang. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling yaitu pengambilan sampel atas berbagai pertimbangan tertentu. Ditentukan kelas VIII A sebagai sampel penelitian, dengan jumlah siswa sebanyak 40 orang. Sumber data penelitian ini adalah (1) Siswa SMP Negeri 3 Karangpandan, yaitu pelaksanaan kegiatan pembelajaran geografi di kelas VIII A; (2) Informan, yaitu guru bidang studi geografi kelas VIII; (3) Dokumen, yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran, silabus dan instrumen penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket/ kuesioner dan tes hasil belajar. Teknik analisis data menggunakan analisis diskriptif kualitatif. Berdasarkan has il penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media grafis yang berupa bagan (chart) dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Karangpandan tahun pelajaran 2008/ 2009, khususnya pada materi yang berbentuk diskriptif seperti materi Lingkungan Hidup dan Pelestariannya. Hasil belajar siswa dapat dilihat dari peningkatan hasil tes kognitif pada setiap siklus. Ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 55 % meningkat 32.5 % setelah perbaikan tindakan pada siklus II menjadi 87.5 %. Nilai rata-rata kelas pada siklus I sebesar 65.2, meningkat menjadi 75.5 pada siklus II. Hasil penilaian minat belajar menunjukkan rata-rata skor siswa sebesar 97.875 dengan kategori minat siswa dalam pembelajaran tergolong baik. vi
