ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui penguasaan kompetensi
guru Pendidikan Kewarganegaraan di SMK Wikarya Karanganyar. 2) Untuk
mengetahui apakah penguasaan kompetensi guru pendidikan kewarganegaraan
dibutuhkan sebagai penguatan sikap bela negara siswa di SMK Wikarya
Karanganyar. 3) Untuk mengetahui implikasi penguasaan kompetensi guru
pendidikan kewarganegaraan terhadap penguatan sikap bela negara siswa di SMK
Wikarya Karanganyar.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan
bentuk penelitian deskriptif. Sumber data yang digunakan terdiri dari: informan,
observasi dan dokumen. Teknik sampling yang digunakan sampel bertujuan
(sampling insidental). Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan adalah trianggulasi data dan
trianggulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis
interaktif (interactive of analysis), yakni terdiri dari tiga komponen utama yaitu:
reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Penguasaan kompetensi guru
(pedagogik, kepribadian, sosial, profesional) pendidikan kewarganegraan di SMK
Wikarya Karanganyar melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
pembelajaran sudah cukup baik. Hal itu ditunjukkan bahwa penguasaan
kompetensi guru sudah sesui dengan indikator – indikator kompetensi guru oleh
guru Pkn di SMK Wikarya Karanganyar 2) Semangat kebangsaan merupakan
karakter positif yang berguna bagi bangsa dan negara, sehingga penguatannya
menjadi tujuan yang harus dicapai oleh pendidikan kewarganegaraan baik yang
terintegrasi ke dalam mata pelajaran atau di luar mata pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan. Penguasaan kompetensi guru dikatakan sebagai penguatan
terhadap sikap bela negara siswa sebab dalam kompetensi guru yaitu kompetensi
pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi
profesional turut andil dan mempunyai fungsi masing -masing dalam
meningkatkan sikap bela negara siswa. 3) Implikasi penguasaan kompetensi guru
terhadap penguatan sikap bela negara siswa yaitu berdampak pada hasil belajar
siswa yang semakin berkembang dari sebatas mengetahui menjadi memahami
materi dan yang semula tidak aktif dalam pembelajaran menjadi lebih aktif dalam
proses pembelaaran serta sikap siswa berkembang baik, peserta didik mampu
memberikan contoh secara real karena dukungan dan motifasi guru sebagai
bentuk implikasi kompetensi guru.
Kata kunci: Penguasaan Kompetensi Guru, Penguatan Sikap Bela Negara
