Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan proses pembelajaran Sejarah Nasional Indonesia di Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Jember., (2) Mendeskripsikan pengembangan bahan ajar digital Sejarah Nasional Indonesia berbasis Kakawin Negarakertagama untuk meningkatkan kemampuan eksplanasi sejarah., (3) Mendeskripsikan efektifitas bahan ajar digital Sejarah Nasional Indonesia berbasis Kakawin Negarakertagama untuk meningkatkan kemampuan eksplanasi sejarah.
Penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan (Reseach and Development). Model desain pengembangan menggunakan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Implementasi tahapan disesuaikan kebutuhan peneliti. Berdasarkan hasil penelitian, pembelajaran masih sering menggunakan media buku, majalah dan jurnal. Tingkat kemampuan eksplanasi sejarah peserta didik masih rendah. Sebagian besar peserta didik masih belum mengetahui bahwa kemampuan eksplanasi sejarah sangat penting dalam pembelajaran sejarah. Sehingga perlu dikembangkan bahan ajar digital untuk meningkatkan kemampuan eksplanasi sejarah.
Validasi ahli dijadikan pertimbangan untuk menyempurnakan bahan ajar digital pada tahap uji coba. Hasil Uji Validasi Ahli Media diperoleh nilai 4 (baik), Validasi Ahli Materi diperoleh nilai 4,2 (baik). Sedangkan hasil Uji Coba Satu-satu (3 responden) dengan nilai 4,17 (baik), Uji Coba Terbatas (10 responden) diperoleh nilai 4,07 (baik) dan Uji Coba Luas (30 responden) dengan hasil 4,12 . Pada Uji t diperoleh nilai 6,621 dengan taraf signifikansi 0,000 (0,000< 0,025), artinya terdapat pengaruh signifikan terhadap bahan ajar digital yang dikembangkan, sehingga rerata sebelum dan sesudah perlakuan kelas eksperimen tidak sama. Dengan demikian bahan ajar digital yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan kemampuan eksplanasi sejarah.
Kata Kunci: Pengembangan Bahan Ajar Digital, Kakawin Negarakertagama, Kemampuan Eksplanasi Sejarah
