ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1)bentuk prinsip kesantunan berbahasa pada program berita TA Sandyakala stasiun televisi TATV; (2)bentuk penyimpangan penggunaan prinsip kesantunan berbahasa pada program berita TA Sandyakala stasiun televisi TATV; (3)relevansi prinsip kesantunan berbahasa pada program berita TA Sandyakala stasiun televisi TATV sebagai materi ajar kelas VIII semester 1 di sekolah menengah pertama.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini adalah tuturan atau naskah dari program berita TA Sandyakala stasiun televisi TATV yang mengandung kesantunan berbahasa. Sumber data penelitian ini diperoleh dari jajaran pegawai stasiun televisi TATV, seperti pembawa acara dan penulis naskah program berita TA Sandyakala. Penentuan sampel penelitian ini menggunakan teknik proposive sampling. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data, seperti analisis kandungan atau isi (Content Analys), wawancara, dan dokumentasi. Teknik uji validitas data menggunakan triangulasi teori dan sumber data. Teknik analisis data menggunakan model interaktif, meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian ini dilakukan dengan tahap persiapan penelitian, pelaksanaan penelitian, dan penyusunan laporan penelitian.
Berdasarkan hasil analisis data dapat ditemukan bentuk prinsip kesantunan berbahasa pada program berita TA Sandyakala stasiun televisi TATV, bentuk penyimpangan penggunaan prinsip kesantunan berbahasa pada program berita TA Sandyakala stasiun televisi TATV, dan mengenai relevansi prinsip kesantunan berbahasa pada program berita TA Sandyakala stasiun televisi TATV sebagai materi ajar kelas VIII semester 1 di sekolah menengah pertama, dapat membuktikan bahwa naskah program berita TA Sandyakala stasiun televisi TATV dapat digunakan sebagai materi ajar pembelajaran menelaah teks berita siswa kelas VIII SMP.
Kata kunci: prinsip kesantunan, materi ajar, teks berita.
