Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh pemanfaatan situs google sebagai sumber belajar dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017. (2) Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017. (3) Pengaruh pemanfaatan situs google sebagai sumber belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan melakukan uji hipotesis. Penelitian ini berlokasi di SMA Negeri 3 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS yang berjumlah 86 siswa. Sampel yang diambil sebanyak 86 siswa dengan teknik Total Sampling (Complete Enumeration). Teknik pengambilan data yang digunakan adalah angket atau kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi berganda.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pemanfaatan situs google sebagai sumber belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 3 Surakarta diperoleh hasil nilai thitung kepercayaan diri yaitu 3,144, sedangkan nilai ttabel sebesar 1,988, diperoleh hasil bahwa 3,144>1,988. (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 3 Surakarta diperoleh nilai thitung variabel motivasi berprestasi yaitu sebesar 2,258 sedangkan nilai ttabel 1,988, diperoleh hasil bahwa 2,258>1,988. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pemanfaatan situs google sebagai sumber belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 3 Surakarta ditunjukan dengan nilai Fhitung sebesar 9,135, sedangkan nilai Ftabel sebesar 3,191, karena sebesar 9,135>3,191. Besarnya pengaruh variabel pemanfaatan situs google sebagai sumber belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar peserta didik yang diperoleh dari perhitungan R square sebesar 28,1%, sedangkan sisanya (100% - 28,1% = 71,9%) dipengaruhi oleh sebab-sebab lain seperti faktor lingkungan belajar di sekolah, faktor lingkungan keluarga, minat belajar, media pembelajaran dan lain sebagainya.
