ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan serta kepentingan peserta didik terhadap layanan Bimbingan dan Konseling dan mengembangkan buku panduan guna meningkatkan kreativitas siswa menggunakan media permainan kreatif untuk siswa Sekolah Menengah Pertama.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian pengembangan (Research and Develpoment). Penelitian yang dilakukan sampai pada tahap menghasilkan prototipe-1 yaitu berupa buku panduan peningkatan kreativitas menggunakan permainan kreatif untuk siswa SMP yang berbasis kajian teoritik dan empirik dan siap diuji validitas, kepraktisan dan keefektifannya.
Pengumpulan data dilakukan dengan angket kebutuhan dan kepentingan siswa untuk mengetahui tingkat kebutuhan dan kepentingan siswa. Analisis data yang digunakan adalah analisis faktorial dan prosentase dan perangkingan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada kebutuhan dan kepentingan siswa terhadap pengembangan keterampilan berpikir kreatif menurut siswa, orang tua, dan guru BK berdasarkan hasil kajian teoritik dan empirik dan (2) berdasarkan kajian empirik dan teoritis tersebut penelitian ini menghasilkan prototipe satu berupa“Panduan Peningkatan Kreativitas Menggunakan Permainan Kreatif untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama”
Kata kunci: Kreativitas, Permainan Kreatif, Siswa SMP
