ABSTRAK
Tujuan dari Penelitian ini adalah (1) Mengetahui pengaruh variabel kompetensi guru dan variabel motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar kognitif siswa pada mata pelajaran kewirausahaan kelas XI SMK Kristen 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. (2) Mengetahui pengaruh variabel kompetensi guru terhadap prestasi belajar kognitif siswa pada mata pelajaran kewirausahaan kelas XI SMK Kristen 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. (3) Mengetahui pengaruh variabel motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar kognitif siswa pada mata pelajaran kewirausahaan kelas XI SMK Kristen 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kauntiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMK Kristen 1 Surakarta yang berjumlah 121 siswa. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 55 siswa yang dipilih dengan teknik proportional random sampling. Dalam penelitian ini digunakan metode kuantitatif dengan desain deskripif. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik angket untuk mengetahui tingkat pengaruh kompetensi guru dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar kognitif siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi berganda, uji t dan uji f.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Terdapat pengaruh kompetensi guru dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar kognitif siswa pada mata pelajaran kewirausahaan kelas XI SMK Kristen 1 Surakarta. Hal ini ditunjukkan dengan nilai Fhitung > Ftabel; 6,526 > 3,180. (2) Terdapat pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi belajar kognitif siswa pada mata pelajaran kewirausahaan kelas XI SMK Kristen 1 Surakarta. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung > tabel; 2,874 > 1,657. (3) Terdapat pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar kognitif siswa pada mata pelajaran kewirausahaan kelas XI SMK Kristen 1 Surakarta. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung > tabel; 2,089 > 1,657.
Kata Kunci: Kompetensi Guru, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar
