Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan analisis sifat-sifat cahaya melalui model pembelajaran Quantum Learning berbasis Suggestopedia pada siswa kelas VB SDN Mijen Surakarta tahun ajaran
2016/2017.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VB SDN Mijen Surakarta tahun ajaran 2016/2017 yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, wawancara, dan tes. Uji validitas data pada penelitian ini menggunakan validitas triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisi interaktif yang terdiri dari empat komponen, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan ketuntasan siswa pratindakan nilai rata-rata kemampuan analisis sifat-sifat cahaya 57,42 dengan jumlah siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) sebanyak 7 siswa atau (21,21%). Pada siklus I nilai rata-rata kemampuan analisis sifat-sifat cahaya meningkat menjadi
65 dengan jumlah siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum KKM sebanyak 15 siswa atau (46,875%). Pada siklus II nilai rata-rata kemampuan analisis sifat-sifat cahaya meningkat lagi menjadi 85,73 dengan jumlah siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum KKM sebanyak 29 siswa atau (90,625%) .
Simpulan penelitian bahwa penerapan model pembelajaran Quantum Learning berbasis Suggestopedia dapat meningkatkan kemampuan analisis sifat- sifat cahaya pada siswa kelas VB SDN Mijen Surakarta tahun ajaran 2016/2017.
