Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Keterampilan Kolase pada Anak Tunagrahita Kelas III SLB PSM Takeran Magetan Tahun Pelajaran 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus  melalui keterampilan kolase pada anak tunagrahita  kelas III SLB PSM Takeran Magetan tahun pelajaran 2019/2020.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III tunagrahita SLB PSM Takeran Magetan yang terdiri dari 5 orang. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif komparatif dan analisis kritis. Hasil penelitian ditinjau dari nilai rata-rata tes yang diperoleh peserta didik, saat dilakukan tes pratindakan yaitu 58. Nilai rata-rata hasil tes pada siklus I yaitu sebesar 61,  nilai rata-rata siklus II yaitu sebesar 70,4 dan nilai rata-rata siklus III sebesar 76,2. Berdasarkan data di atas, dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata peserta didik dari pratindakan, siklus I, siklus II dan kemudian siklus III. Setelah adanya siklus I, siklus II dan siklus III,  keterampilan kolase dapat meningkatkan kemampuan motorik halus  pada anak tunagrahita. Hal ini dapat terlihat dari peningkatan keberhasilan siswa pada pratindakan, siklus I, siklus II dan siklus III. Peningkatan kemampuan motorik halus  yang diperoleh anak pada siklus III mencapai nilai rata-rata 76,2  melebihi target yang ditentukan yaitu  60. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui keterampilan kolase dapat meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak tunagrahita kelas III SLB PSM Takeran tahun pelajaran 2019/2020.

Kata kunci : Tunagrahita, keterampilan kolase, kemampuan motorik halus.