Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bagaimana bahan ajar sejarah yang digunakan di MAN 2 Kota Madiun; (2) Mengembangkan bahan ajar digital sejarah berbasis Pendidikan Multikultural Persaudaraan Setia Hati Terate melalui pendekatan VCT (Value Clarification Technique) untuk meningkatkan sikap toleransi siswa; (3) menguji efektivitas penggunaan bahan ajar digital sejarah.
Penelitian ini merupakan penelitian (R&D) dengan pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan, yaitu: (1) tahap analysis berisi analisa data studi pendahuluan di lapangan, studi literatur dan studi kebutuhan guru dan siswa; (2) tahap design berisi desain awal bahan ajar digital sejarah; (3) tahap development berisi proses validasi dan uji coba produk; (4) tahapan implementation berisi penggunaan di lapangan dengan tujuan untuk melihat penggunaan bahan ajar digital sejarah; (5) tahap evaluation berisi uji efektivitas kepada kelas XI IPS 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Analisis data uji efektifitas menggunkan t test dalam uji statistik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) bahan ajar sejarah yang digunakan oleh guru di MAN 2 Kota Madiun masih bersifat konvensional yaitu berupa Buku Teks dan LKS; (2) Pengembangan produk menggunakan desain ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yakni pertama, Analyze. Analisis dilakukan untuk menganalisis kebutuhan bahan ajar sejarah untuk meningkatkan keterampilan berpikir historis; kedua, Design atau tahap perancangan produk, porses desain terdiri dari empat langkah utama yaitu: 1) menentukan Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator; 2) membuat Flowchart bahan ajar; 3) mengumpulkan materi; dan 4) memilih strategi pengujian dan menyususn tes; Development atau rahap pengembangan produk yaitu proses pengembangan terdiri dari beberapa langkah diantaranya : 1) membangun konten; 2) mengembangkan media pendukung; 3) melakukan validasi ahli; dan 4) melakukan uji coba; Implementation atau tahap implementasi yaitu implementasi produk akhir atau produk final; dan Evaluation atau tahap eveluasi yaitu uji evektivitas pada kelas kontrol dan kelas eksperimen; (3) Efektivitas bahan ajar menunjukkan nilai hasil uji t prestasi siswa dan uji t angket sikap toleransi dengan nilai signifikansi 0,000 < 0>
Kata Kunci: Pengembangan Bahan Ajar Digital Sejarah, Pendidikan Multikultural Persaudaraan Setia Hati Terate, ADDIE, Toleransi.
