Abstrak


Penerapan metode tanya jawab untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa mandarinpada TK Kristen Beta Surakarta


Oleh :
Rut Ruah Qara - B3315020 - Fak. Ilmu Budaya

RUT RUAH QARA. B3315020. 2019. PENERAPAN METODE TANYA
JAWAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA
BAHASA MANDARIN PADA TK KRISTEN BETA SURAKARTA. Laporan
Tugas Akhir: D3 Bahasa Mandarin. Fakultas Ilmu Budaya. Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
Laporan tugas akhir ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengenalan
bahasa Mandarin kepada siswa sejak dini. Tujuan laporan ini adalah untuk
mengetahui penerapan metode tanya jawab dalam meningkatkan kemampuan
berbicara bahasa Mandarin di TK Kristen Beta Surakarta.
Penulisan laporan tugas akhir ini menggunakan metode observasi, studi
pustaka, dan studi dokumen di TK Kristen Beta Surakarta.
Hasil evaluasi belajar siswa menunjukkan bahwa siswa TK A rata-rata
mampu menjawab pertanyaan bahasa Mandarin dengan benar sebanyak 71%.
Sedangkan siswa TK B rata-rata mampu bertanya dan menjawab pertanyaan
dengan benar sebanyak 70%. Data ini menunjukkan adanya peningkatan
kemampuan siswa dalam bertanya dan menjawab pertanyaan dalam bahasa
Mandarin.
Kata Kunci: Bahasa Mandarin, Metode tanya jawab, Pendidikan Anak Usia Dini
(PAUD)