Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis nilai pendidikan karakter dalam film “Sang Kiai”. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini berbentuk deskripsi kualitatif menganalisis film “Sang Kiai” melalui struktur dan tekstur. Untuk pembahasan struktur dan tekstur menggunakan teori Kernodle. Analisis struktur drama film “Sang Kiai” yang terdiri dari tema, penokohan, dialog, latar, alur, konflik, Amanat. Tekstur drama film “Sang Kiai” yang terdiri dari sinematografi, dialog, mood, editing, suara skor musik, ilustrasi musik. Serta mengacu pada pusat kurikulum kementrian Pendidikan Nasional (2011) yang terdiri 18 nilai pendidikan karakter. Nilai pendidikan karakter tersebut terdiri dari nilai (1)Religius, (2) Jujur, (3) Toleransi, (4) Disiplin, (5) Kerja Keras,(6) Kreatif, (7) Mandiri, (8) Demokratis, (9) Rasa Ingin Tahu, (10) Semangat Kebangsaan, (11) Cinta Tanah Air, (12) Menghargai Prestasi, (13) Bersahabat, (14) Cinta Damai, (15) Gemar Membaca, (16) Peduli Lingkungan, (17) Peduli Sosial, (18) Tanggung Jawab. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan analisis dokumen berupa video film “Sang Kiai”. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan 3 triangulasi. Triangulasi data, triangulasi teori, dan triangulasi metode.
Hasil penelitian film “Sang Kiai” ini menunjukkan dari segi struktur dan tekstur film “Sang Kiai” terdapat 8 nilai pendidikan karakter dalam film “Sang Kiai”. Diantaranya nilai religius, disiplin, kerja keras, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif. Penelitian ini menyimpulkan dari 8 nilai pendidikan karakter yang ada di dalam film “Sang Kiai” yang memiliki tujuan (1) Mengajak penonton untuk selalu ingat terhadap Tuhan yang maha Esa, (2) Menumbuhkan rasa untuk selalu cinta tanah air dan semangat dalam berkebangsaan, (3) Menumbuhkan rasa disiplin dan menghargai sesama makhluk hidup, (4) Menumbuhkan rasa bersahabat dengan siapa saja.
Kata kunci : Pendidikan, Karakter, Film
