Abstrak


Alih Kode dan Campur Kode dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA


Oleh :
Rulyandi - 195607171986011002 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan wujud alih
kode (AK) dan campur kode (CK), faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya AK dan
CK, serta dampak AK dan CK dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiolinguistik. Data
penelitian ini adalah tuturan guru dan siswa kelas X yang mengandung unsurAK dan CK.
Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Pengujian validitas
data menggunakan teknik triangulasi sumber. Teknik analisis data dengan menggunakan
model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) WujudAK dilakukan
secara intern dan ekstern. Wujud CK berbentuk penyisipan kata, frase, klausa, pengulangan kata, dan ungkapan; (2) Faktor-faktor penyebab AK meliputi penutur, lawan
tutur, hadirnya penutur ketiga, pokok pembicaraan untuk membangkitkan rasa humor.
Faktor penyebab CK meliputi keinginan menjelaskan sesuatu karena ingin menjalin
keakraban antara guru dan siswa; (3) AK dan CK berdampak positif dan negatif terhadap
pembelajaran bahasa Indonesia di kelas X.
Kata Kunci: alih kode, campur kode, pembelajaran bahasa Indonesia