ABSTRAK
Tujuan penelitian ini yaitu : (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan pendekatan Realistic Matematics Education dengan media konkret, (2) meningkatkan hasil belajar Matematika tentangbangun ruangdengan penerapan pendekatanRealistic Matematics Education dengan media konkret, dan (3) mendeskripsikankendala dan solusi pada penerapan pendekatanRealistic MatematicsEducation denganmedia konkretuntuk meningkatkan hasil belajar Matematika pada siswa kelas V SDN Bangkal 01tahun ajaran 2019/2020.Penelitian tindakan kelas kolaboratif ini dilaksanakan dalam tiga siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Datayang digunakan berupa data kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Analisis data kuantitatif dan kualitatif meliputi reduksi data, penyajian data dan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) penerapan pendekatan RealisticMatematics Educationuntuk meningkatkan hasil belajar Matematika tentang bangun ruang dilaksanakandengan langkah-langkah : a.memahami masalah kontekstual melalui media konkret, b.menjelaskan masalah kontekstual dengan media konkret, c.menyelesaikan masalah kontekstual dengan media konkret, d.membandingkan, mendiskusikan, dan melengkapi jawaban dengan menggunakan media konkret, dan e.menyimpulkan; (2) penerapan pendekatan Realistic Matematics Education dapat meningkatkan hasil belajar Matematika tentang bangun ruang hal ini dapat dilihat daripersentase ketuntasan pada siklus I= 87,50%, siklus II= 90,62%, dan siklus III= 100%.Diperoleh ketuntasan pada penelitian ini sebesar 92,70%.; (3) kendala dalam penelitian ini adalah masih ada siswa yang kurang memahami proses pengerjaan LKS, adapun solusi dari kendala tersebut adalah guru mengingatkan siswa untuk memperhatikan penjelasan teknik pengerjaan setelah menerima LKS.Simpulan penelitian ini adalah penerapan pendekatan Realistic Matematics Educationdapat meningkatkan hasil belajar Matematika tentang bangun ruang pada siswa kelas V SDN Bangkal 01 tahun ajaran 2019/2020.
Kata Kunci : Realistic Matematics Education, hasil belajar, Matematika.
