Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui kebutuhan media pembelajaran augmented reality pada pembelajaran IPA siswa tunagrahita kelas VII di SLB Anugerah; 2) mengetahui proses perancangan dan pengembangan media augmented reality yang digunakan untuk meningkatkan prestasi belajar IPA siswa tunagrahita kelas VII di SLB Anugerah; 3) mengetahui kelayakan media pembelajaran augmented reality sebagai media pembelajaran IPA siswa tunagrahita kelas VII di SLB Anugerah menurut para ahli; 4) mengetahui kelayakan media pembelajaran augmented reality sebagai media pembelajaran IPA siswa tunagrahita kelas VII di SLB Anugerah menurut para praktisi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Developmetn (R&D) dengan tahapan sebagai berikut: 1) analisis untuk mengetahui tingkat prestasi belajar IPA siswa tunagrahita kelas VII di SLB Anugerah, mengetahui kebutuhan pengembangan media augmented reality sebagai media pembelajaran IPA siswa tunagrahita kelas VII di SLB Anugerah dan menggali masalah serta hambatan pada pembelajaran IPA siswa tunagrahita kelas VII di SLB Anugerah; 2) Merancang media pembelajaran augmented reality untuk pembelajaran IPA siswa tunagrahita kelas VII di SLB Anugerah; 3) mengembangkan media augmented reality untuk pembelajaran IPA siswa tunagrahita kelas VII di SLB Anugerah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) tingkat prestasi belajar siswa tunagrahita kelas VII di SLB Anugerah Colomadu tergolong rendah. Siswa juga membutuhkan media pembelajaran augmented reality untuk memudahkan siswa dalam belajar IPA; 2) rancangan media augmented reality disusun berdasarkan analisis kebutuhan dan dikembangkan menjadi tiga produk yaitu aplikasi augmented reality daur hidup hewan ( ARDAHWAN ), kartu marker dan buku panduan; 3) Para ahli menyimpulkan bahwa media augmented reality sangat layak digunakan untuk pembelajaran IPA siswa tunagrahita kelas VII di SLB Anugerah;
4) Para praktisi menyimpulkan bahwa media augmented reality sangat layak digunakan untuk pembelajaran IPA siswa tunagrahita kelas VII di SLB Anugerah.
Kata Kunci : Augmented Reality, Prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam, Siswa
Tunagrahita
