ABSTRAK
Arrizal Mukhlis Hidayat. K4615020. KENDALA PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN MASA
COVID-19 SD NEGERI SOROPADAN KECAMATAN LAWEYAN KOTA
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2020/2021. Skripsi, Fakultas Keolahragaan.
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2020.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran PJOK sekolah
dasar masa Covid-19, kendala pembelajaran serta upaya dalam mengatasi kendala
pembelajaran PJOK sekolah dasar masa Covid-19 di SD NEGERI Soropadan Kecamatan
Laweyan Kota Surakarta tahun ajaran 2020/2021.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sumber data
diperoleh dari Kepala Sekolah, Wali Murid dan Guru PJOK SD Negeri
Soropadan. Sumber data yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah pelaksanaan
pembelajaran PJOK, kendala pembelajaran serta upaya dalam mengatasi kendala
pembelajaran PJOK sekolah dasar masa Covid-19. Teknik pengumpulan data
dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Berdasarkan analisis data diperoleh: (1) Pembelajaran PJOK secara daring
menggunakan Whatsapp dan Zoommengacu RPP daring, media pembelajaran
secara daring. Penilaian dan evaluasi guru menggunakan aplikasi Whatsapp, untuk
mengirim kembali tugas peserta didik yang telah dikoreksi. Selain itu guru juga
memberikan penilaian tentang kedisiplinan peserta didik dalam mengumpulkan
tugas. (2) Kendala pembelajaran PJOK adalah kesulitan melaksanaan aktivitas
belajar mengajar secara sistematis; kesulitan menggunakan media yang sesuai
berbasis visual; kesulitan memberi motivasi belajar; kesulitan mengkondisikan
peserta didik; kesulitan menilai hasil belajar yang menggunakan alat penilaian
sesuai kondisi belajar dari rumah; dan kesulitan memberikan umpan balik
terhadap proses dan hasil pembelajaran PJOK sesuai kondisi belajar dari rumah.
(3) Upaya dalam mengatasi kendala yakni pelatihan penguasaan media daring,
manajemen kesiapan peserta didik dalam pembelajaran, manajemen kesiapan guru
dalam melaksanakan pembelajaran, ketersediaan jaringan internet dan
ketersediaan media untuk melaksanakan pembelajaran PJOK secara daring.
Simpulan dari penelitian ini adalah: (1) Pembelajaran PJOK masa Covid-19
di SD Negeri Soropadan Kecamatan Laweyan Kota Surakarta tahun ajaran
2020/2021 dilaksanakan secara daring. (2) Kendala pembelajaran adalah kesulitan
melaksanaan aktivitas belajar mengajar daring secara sistematis berpedoman. (3)
Upaya mengatasi kendala pembelajaran yakni manajemen pembelajaran daring
secara professional yang melibatkan semua stakeholder sekolah.
