Penulis Utama : Mustofa Arip A
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K.8404036
Tahun : 2009
Judul : Hubungan antara motivasi belajar dan pergaulan peer group dengan prestasi belajar sosiologi kelas XI SMA Muhammadiyah 2 Gemolong tahun ajaran 2008/2009
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2009
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-K.8404036-2009
Subyek : PRESTASI BELAJAR
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) hubungan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar, (2) pergaulan peer group terhadap prestasi belajar, (3) hubungan secara bersama antara motivasi belajar dan pergaulan peer group dengan prestasi belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 2 Gemolong tahun pelajaran 2008/2009, yang terdiri dari 3 (tiga) kelas dan berjumlah 92 siswa. Sampel diambil dengan menggunakan teknik proporsional random sampling, diambil 50% dari populasi dan didapatkan 46 siswa. Teknik pengumpulan data variabel bebas yaitu motivasi belajar dan pergaulan peer group menggunakan teknik angket, sedangkan data variabel terikat prestasi belajar menggunakan dokumentasi nilai rapot. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi linier ganda X cel manual. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan (1) Hubungan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar berdasarkan perhitungan rx1y = 0,448 dan  = 0,000, maka hipotesis yang berbunyi “Ada hubungan positif yang signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 2 Gemolong tahun ajaran 2008/2009”, diterima. Sumbangan Relatif (SR) sebesar = 53,33% dan Sumbangan Efektif (SE) sebesar = 18,94%. (2) Hubungan pergaulan peer group terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 2 Gemolong berdasarkan perhitungan rx2y = 0,421 dan  = 0,004, maka hipotesis yang berbunyi “Ada hubungan positif yang signifikan pergaulan peer group dengan prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 2 Gemolong tahun ajaran 2008/2009”, diterima. Sumbangan Relatif (SR) sebesar = 46,67% dan Sumbangan Efektif (SE) sebesar = 16,58%. (3) Hubungan secara bersama antara motivasi belajar dan pergaulan peer group dengan prestasi belajar berdasarkan perhitungan diperoleh  = 0,000 dan F =11,844, maka hipotesis yang berbunyi “Ada hubungan positif yang signifikan antara motivasi belajar dan pergaulan peer group terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 2 Gemolong tahun ajaran 2008/2009”, diterima. Sumbangan Relatif (SR) sebesar = 100% dan Sumbangan Efektif (SE) sebesar = 50,09%.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Mustofa Arip A.pdf
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. H. MH Sukarno, M.Pd
2. Dra. Hj. Siti Chotidjah, M.pd
Catatan Umum : 2412/2009
Fakultas : Fak. KIP