Penulis Utama : Dwi Purwaningsih
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP :
Tahun : 2005
Judul : Analisis pelaksanaan penjurusan siswa di SMK Negeri I Surakarta
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP UNS - 2005
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP NIM.K7401004-2005
Subyek : SISWA-BIMBINGAN DAN PENYULUHAN
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pelaksanaan penjurusan siswa, (2) proses penjurusan siswa, (3) pedoman dalam penjurusan siswa, (4) faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan penjurusan siswa di SMK Negeri 1 Surakarta tahun 2004. Penelitian ini menggunakan bentuk kualitatif dengan metode deskriptif dan strategi tunggal terpancang. Sumber data terdiri dari informan, dokumen, tempat dan peristiwa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan analisis dokumen. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive snowball sampling. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : (1) Penjurusan siswa di SMK Negeri 1 Surakarta dilaksanakan bersamaan waktunya dengan penerimaan siswa baru. (2) Proses penjurusan siswa di SMK Negeri 1 Surakarta meliputi kegiatan pengumpulan data, pengolahan data dan penyajian data. (3) Penjurusan siswa di SMK Negeri 1 Surakarta berpedoman pada nilai UAN dan minat siswa. Selanjutnya, dibatasi dengan ketentuan jumlah daya tampung kelas. (4) Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan penjurusan siswa terdiri dari faktor pendukung dan faktor kendala. Faktor pendukung penjurusan siswa meliputi tersedianya sarana dan prasarana sesuai kebutuhan, pemilihan panitia penjurusan yang sesuai bidangnya dan tersedianya formulir pendaftaran. Sedangkan kendala datang dari pihak siswa, sekolah dan orang tua. Siswa tidak mampu mengenali bakat, minat dan kemampuannya sendiri serta ada rasa ketidakpuasan siswa terhadap hasil penjurusan. Kendala dari pihak sekolah adalah penggunaan nilai UAN sebagai pedoman penjurusan yang kurang mewakili kemampuan awal siswa, kesenjangan jumlah peminat di antara program keahlian serta ketiadaan angket untuk orang tua dan sebagai instrumen yang dapat mengukur bakat dan minat seseorang. Sedangkan kendala dari orang tua adalah adanya pemaksaan kehendak pada anak dalam menentukan pilihan program keahlian. Upaya yang dilakukan oleh sekolah untuk mengatasi kendala yang muncul dalam penjurusan siswa antara lain : untuk membantu mengatasi ketidakmampuan calon siswa mengenali bakat, minat dan kemampuannya, dilakukan pengarahan oleh pihak sekolah kepada calon siswa ketika mendaftarkan diri. Pengarahan ini berupa pengenalan terhadap profil program keahlian yang ditawarkan di SMK Negeri 1 Surakarta. Sehubungan dengan ketiadaan tes bakat, sebagai jalan pintasnya sekolah menggunakan minat dan nilai UAN. Untuk mengatasi ketidakseimbangan di antara beberapa program keahlian dibuat pertimbangan khusus dimana calon siswa yang nilai IPA dan Matematikanya bagus ditempatkan di Akuntansi. Calon siswa yang nilai IPS dan Bahasa Inggrisnya bagus ditempatkan di Administrasi Perkantoran.

File Dokumen :

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 147

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 148

abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Non Public
Pembimbing : 1. Drs. Sutaryadi, MPd
2. Dra. C. Dyah Sulistyaningrum I, MPd
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP