Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk 1) Membuktikan ada tidaknya hubungan hubungan antara sikap ilmiah terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN di Kecamatan Laweyan Tahun Ajaran 2024/2025. 2) Membuktikan ada tidaknya hubungan hubungan antara keterampilan eksperimen terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN di Kecamatan Laweyan Tahun Ajaran 2024/2025. 3) Membuktikan ada tidaknya hubungan hubungan antara sikap ilmiah dan keterampilan eksperimen terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN di Kecamatan Laweyan Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik probability sampling. Populasi yang ditetapkan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di-Kecamatan Laweyan Tahun Ajaran 2024/2025. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat diperoleh hasil Pertama terdapat hubungan antara sikap ilmiah (X1) dengan hasil belajar IPA (Y) yang memiliki nilai Pearson Correlattion sebesar 0,293 memiliki arti bahwa tingkat korelasi rendah. Kedua, terdapat hubungan antara keterampilan eksperimen (X2) dengan hasil belajar IPA (Y) yang memiliki nilai Pearson Correlattion sebesar 0,513 memiliki arti bahwa dengan tingkat korelasi sedang. Ketiga, terdapat hubungan antara sikap ilmiah (X1) dan keterampilan eksperimen (X2) dengan hasil belajar IPA (Y) secara simultan dengan nilai koefisien korelasi simultan sebesar 0,603 yang memiliki arti bahwa tingkat korelasi kuat. Kata kunci: Sikap Ilmiah, Keterampilan Eksperimen, Hasil Belajar IPA