Penulis Utama : Gusti Astika
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP :
Tahun : 2004
Judul : Syllabus design for tour and travel management department at Satya Wacana University Salatiga
Edisi :
Imprint : Surakarta - Sebelas Maret University - 2004
Kolasi : xv, 486 hal.; tab.; lamp.; 30 cm
Sumber : UNS-Program Pascasarjana NIM. T 1202005-2004
Subyek : BAHASA INGGRIS-TATA BAHASA
Jenis Dokumen :
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Gusti Astika: T 1202005. 2004. Desain Silabus Untuk Jurusan Usaha Perjalanan Wisata Universitas Satya Wacana, Salatiga: Penelitian Kebijakan Untuk Mengembangkan Alternatif Silabus Bahasa Inggris. Disertasi: Program Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Penelitian ini adalah penelitian kebijakan yang dirancang karena adanya kebutuhan akan silabus bahasa Inggris yang sesuai untuk mahasiswa jurusan Usaha Perjalanan Wisata di Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga. Silabus bahasa Inggris yang dipakai tidak sesuai dengan kebutuhan mahasiswa yang ingin menjadi pemandu wisata setelah mereka menyelesaikan studi. Oleh sebab itu, silabus bahasa Inggris untuk jurusan ini harus dirancang berdasarkan kebutuhan di lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis tugas (task) yang dilakukan oleh para pemandu wisata, fungsi-fungsi bahasa yang dipakai ketika mereka memandu wisatawan asing yang berbahasa Inggris, dan topik yang dibicarakan dengan para wisatawan. Penelitian ini dilakukan di Bali, menggunakan metode kualitatif. Data penelitian diperoleh dari rekaman komentar pemandu wisata selama tur berlangsung, wawancara dengan pemandu wisata, dosen mata kuliah tour guiding, dan pakar tour guiding. Selain itu, data penelitian juga diperoleh dari observasi pelajaran bahasa Inggris di jurusan Usaha Perjalanan Wisata, dan wawancara dengan para dosen di jurusan tersebut. Analisis data lapangan menunjukkan bahwa tugas-tugas pemandu wisata ditentukan oleh faktor-faktor seting, tuntutan kemampuan berbahasa (fungsi bahasa) ditentukan oleh karakteristik seting dan konteks sosial tempat tugas (task) itu dilaksanakan. Topik yang dibicarakan dalam perjalanan sangat bervariasi, namun ada bebarapa aspek yang sama yang dianggap penting oleh pemandu wisata dalam membicarakan topik tertentu. Analisis data juga menunjukkan bahwa dalam melaksanakan tugas (task) tertentu, pemandu wisata menggunakan sejumlah fungsi bahasa baik dalam percakapan dengan para wisatawan maupun dalam memberikan komentar tentang suatu obyek wisata. Dalam hal penggunaan fungsi-fungsi bahasa, menjelaskan dan menggambarkan selalu muncul dalam setiap task. Analisis data pelajaran bahasa Inggris menunjukkan bahwa, secara umum, tujuan pelajaran ialah untuk mengembangkan pengetahuan tata bahasa (grammar), bukan ketrampilan menggunakan bahasa dalam berkomunikasi. Analisis pelajaran bahasa Inggris juga menunjukkan bahwa tidak ada kesesuaian antara kebutuhan lapangan dan ketrampilan berbahasa yang dikembangkan di kelas. Perbedaan ini mempunyai implikasi terhadap metode mengajar dan desain silabus. Karena penelitian ini adalah penelitian kebijakan, maka penulis mengusulkan tiga macam silabus: a task-syllabus, a functional-task syllabus, dan a structural-task syllabus, masing-masing dengan keunggulan dan kelemahannya. Pada bagian akhir disertasi ini diajukan beberapa rekomendasi yang perlu diperhatikan oleh pengambil kebijakan di jurusan Usaha Perjalanan Wisata jika memilih satu di antara tiga jenis silabus yang diusulkan.
File Dokumen : Tidak ada file dalam dokumen ini.
File Jurnal : -
Status : Non Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Thomas Sumarno, M.Pd.
2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd.
3. Prof. H. B. Sutopo, M.Sc., Ph.D.
Catatan Umum :
Fakultas : Pascasarjana