Penulis Utama : Winarni
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP :
Tahun : 2006
Judul : Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode kooperatif tipe tai (team assisted individualization) pada sub pokok bahasan persamaan kuadrat ditinjau dari gaya belajar siswa (penelitian dilakukan terhadap siswa kelas X Semester 1 SMA Negeri 1 Banyu
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2006
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP NIM.K1301083
Subyek : MATEMATIKA-STUDI DAN PENGAJARAN
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah terdapat perbedaan prestasi belajar matematika siswa antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode kooperatif tipe TAI dengan siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode konvensional (ekspositori) pada sub pokok bahasan Persamaan Kuadrat, (2) apakah terdapat perbedaan pengaruh gaya belajar matematika siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa pada sub pokok bahasan Persamaan Kuadrat, (3) apakah terdapat interaksi antara metode pembelajaran dan gaya belajar belajar matematika siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa pada sub pokok bahasan Persamaan Kuadrat

Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Banyudono tahun pelajaran 2005/2006, yang terdiri dari lima kelas dengan jumlah siswa 196 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 76 siswa yang diambil dari dua kelas yaitu 40 siswa kelas eksperimen dan 36 siswa kelas kontrol dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari metode dokumentasi yang digunakan untuk mendapatkan data nilai Ujian Akhir Nasional (UAN) untuk bidang studi matematika, metode angket digunakan untuk mendapatkan data tipe gaya belajar siswa dan metode tes yang digunakan untuk mendapatkan data prestasi belajar matematika siswa pada sub pokok bahasan Persamaan Kuadrat. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis variansi dua jalan dengan sel tak sama. Sebagai persyaratan penelitian dilakukan uji keseimbangan dengan uji-Z, diperoleh bahwa kedua kelompok dalam keadaan awal yang sama dan sebagai persyaratan analisis data dilakukan uji normalitas dengan menggunakan metode Lilliefors, diperoleh sample berasal dari populasi yang berdistribusi normal dan uji homogenitas dengan metode Bartlett, diperoleh sample berasal dari populasi yang homogen.

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : (1) Terdapat perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode kooperatif tipe TAI dengan siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode konvensional (ekspositori)pada sub pokok bahasan Persamaan Kuadrat (Fhitung = 10.3059 > 4,00 = Ftabel pada taraf signifikansi 5%). Pembelajaran dengan metode kooperatif tipe TAI menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik jika dibandingkan dengan metode konvensional (ekspositori), (2) terdapat perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa dengan gaya belajar tipe visual, tipe auditorial dan tipe kinestetik pada sub pokok bahasan Persamaan Kuadrat (Fhitung = 11.5681 > 3,15 = Ftabel pada taraf signifikansi 5%), (3) tidak terdapat interaksi antara metode pembelajaran dan gaya belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa pada sub pokok bahasan Persamaan Kuadrat. ( Fhitung = 2.9925 < 3.15 = Ftabel pada taraf signifikansi 5%).

Dari hasil uji komparasi ganda antar kolom diperoleh bahwa : (1) Siswa dengan gaya belajar tipe visual akan mempunyai prestasi belajar matematika yang sama baik dibandingkan dengan siswa dengan gaya belajar tipe auditorial, (2) Siswa dengan gaya belajar tipe visual akan mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada siswa dengan gaya belajar tipe kinestetik. (3) Siswa dengan gaya belajar tipe auditorial akan mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada siswa dengan gaya belajar tipe kinestetik.

File Dokumen :

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 147

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 148

abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Non Public
Pembimbing : 1. Drs. Gatut Iswahyudi, M.Si
2. Ira Kurniawati, S.Si, M.Pd
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP