Penulis Utama : Arnia Katri
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP :
Tahun : 2006
Judul : Hubungan antara mata pelajaran kerajinan tangan dan kesenian dengan peningkatan kemampuan motorik halus anak tunadaksa tingkat SMP di SMP Rc ”Prof dr. Soeharso” surakarta tahun ajaran 2005/2006
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2006
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP NIM.K5102006
Subyek : KERAJINAN TANGAN
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi hubungan antara : 1) Mata Pelajaran Kerajinan Tangan dengan peningkatan kemampuan motorik halus anak tunadaksa tingkat SMP di SMP RC “Prof. Dr. Soeharso” Surakarta, 2) Mata Pelajaran Kesenian dengan peningkatan kemampuan motorik halus anak tunadaksa tingkat SMP di SMP RC “Prof. Dr. Soeharso” Surakarta, 3) Mata Pelajaran Kerajinan Tangan dan Kesenian dengan peningkatan kemampuan motorik halus anak tunadaksa tingkat SMP di SMP RC “Prof. Dr. Soeharso” Surakarta.

Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Korelasional. Populasi adalah seluruh siswa kelas VIII SMP RC “Prof. Dr. Soeharso” Surakarta tahun ajaran 2005/2006, sejumlah 13 siswa. Sampel diambil dengan Teknik random sampling secara undian sebanyak 7 siswa. Teknik pengumpulan data untuk variabel mata pelajaran Kerajinan Tangan dan Kesenian serta peningkatan kemampuan motorik halus anak tunadaksa dengan menggunakan teknik tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah Korelasi Sederhana Product Moment.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut :

(1). Ada hubungan yang signifikan antara mata pelajaran Kerajianan Tangan dengan peningkatan kemampuan motorik halus anak tunadaksa tingkat SMP di SMP RC “Prof. Dr. Soeharso” Surakarta tahun ajaran 2005/2006 (ry1 = 0,954 ) r- tabel = 0,754 pada taraf signifikansi 5%. Jadi 0,954 > 0,754.

(2). Ada hubungan yang signifikan antara mata pelajaran Kesenian terhadap peningkatan kemampuan motorik halus anak tunadaksa tingkat SMP di SMP RC “Prof. Dr. Soeharso” Surakarta tahun ajaran 2005/2006 ( ry2 = 0,946 ) r- tabel = 0,754 pada taraf signifikansi 5%. Jadi 0,946 > 0,754.

(3). Ada hubungan yang signifikan antara mata pelajaran Kerajianan Tangan dan Kesenian dengan peningkatan kemampuan motorik halus anak tunadaksa tingkat SMP di SMP RC “Prof. Dr. Soeharso” Surakarta tahun ajaran 2005/2006 (rx1 x2 = 0,935 ) r- tabel = 0,754 pada taraf signifikansi 5%. Jadi 0,935 > 0,754.

File Dokumen :

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 147

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 148

abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Non Public
Pembimbing : 1. Dra. B. Sunarti, M.Pd
2. Drs. Hermawan, M.Si
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP