Penulis Utama : Irma Fatmawati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP :
Tahun : 2006
Judul : Pengaruh model mengarang estafet terhadap kemampuan mengarang dan kreativitas verbal siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri I Kalibenda tahun ajaran 2005 / 2006
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2006
Kolasi : xvii, 87 hal.
Sumber : UNS-FKIP NIM.K5102001
Subyek : MENGARANG
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh antara peranan mengarang estafet dengan kemampuan mengarang. (2) Pengaruh antara peranan mengarang estafet dengan kreativitas verbal.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Penelitian ini menggunakan rangcangan atau desain penelitian one group pretest-post test design. Rancangan ini meliputi hanya satu kelompok yang diberikan pra dan pasca uji. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri I Kalibenda Banjarnegara Tahun Ajaran 2005 / 2006. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara total sampling, di mana seluruh sampel dalam penelitian digunakan sebagai data penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk variabel kemampuan mengarang adalah tes kemampuan mengarang, untuk variabel kreativitas verbal dengan tes, dan dokumentasi diperoleh dari foto hasil try out dan penelitian. Analisis data penelitian ini meliputi analisis kuantitatif dengan menggunakan uji t test dan kualitatif dengan mengacu pada model analisis Miles dan Huberman.

Berdasarkan hasil analisis kuantitatif dengan t test untuk variabel kemampuan mengarang diperoleh t0 = 2,4475 lebih besar dari tt = 2,04 maka H0 ditolak dan Ha diterima pada taraf signifikansi 5 % yang berarti bahwa t0 > tt atau 2,4475 > 2,04 maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang berbunyi ada perbedaan antara kelompok pretest dengan kelompok post test diterima kebenarannya, untuk variabel kreativitas verbal diperoleh t0 = 13,279 lebih besar dari tt = 2,04 maka H0 ditolak dan Ha diterima pada taraf signifikansi 5 % yang berarti bahwa t0 > tt atau 13,279 > 2,04, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang berbunyi ada perbedaan antara kelompok pretest dengan kelompok post test diterima kebenarannya. Sedangkan untuk uji normalitas pretest kemampuan mengarang diketahui harga L0 = 0,1317 dibandingkan harga Lt = 0,1591 pada N = 31 dengan taraf signifikansi 5 %, karena L0 < Lt atau 0,1317 < 0,1591 maka dapat disimpulkan bahwa data memiliki penyebaran yang normal, sedangkan perhitungan post test kemampuan mengarang diketahui harga L0 = 0,1220 dibandingkan harga Lt = 0,1591 pada N = 31 dengan taraf signifikansi 5 %, karena L0 < Lt atau 0,1220 < 0,1591 maka dapat disimpulkan bahwa data memiliki penyebaran yang normal. Sedangkan untuk uji homogenitas pretest kemampuan mengarang diketahui harga c2hitung < c2t atau 0,099316 < 3,841 sehingga kelompok data adalah homogen, sedangkan perhitungan post test kemampuan mengarang diketahui harga c2hitung < c2t atau 1,516531 < 3,841 sehingga kelompok data adalah homogen. Sedangkan untuk uji normalitas pretest kreativitas verbal diketahui harga L0 = 0,1448 dibandingkan harga Lt = 0,1591 pada N = 31 dengan taraf signifikansi 5 %, karena L0 < Lt atau 0,1448 < 0,1591 maka dapat disimpulkan bahwa data memiliki penyebaran yang normal, sedangkan perhitungan post test kreativitas verbal diketahui harga L0 = 0,1540 dibandingkan harga Lt = 0,1591 pada N = 31 dengan taraf signifikansi 5 %, karena L0 < Lt atau 0,1540 < 0,1591 maka dapat disimpulkan bahwa data memiliki penyebaran yang normal. Sedangkan untuk uji homogenitas pretest kreativitas verbal diketahui harga c2hitung < c2t atau 0,0356 < 3,841 sehingga kelompok data adalah homogen, sedangkan perhitungan post test kreativitas verbal diketahui harga c2hitung < c2t atau 2,429 < 3,841 sehingga kelompok data adalah homogen.

Hasil analisis kualitatif untuk variabel kemampuan mengarang, yaitu nilai total pretest diperoleh 2040 dan nilai post test diperoleh 2185, dengan demikian dapat dinyatakan peningkatan yang dialami dari tiap variabel kemampuan mengarang sebesar 145 % dari 18 butir evaluasi, sedangkan untuk variabel kreativitas verbal yaitu nilai total pretest diperoleh 1049,58 dan nilai post test diperoleh 1152,5 dengan demikian dapat dinyatakan peningkatan yang dialami dari tiap variabel kreativitas verbal sebesar 247 % dari 24 butir evaluasi.
File Dokumen :

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 147

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 148

abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Non Public
Pembimbing :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP