Penulis Utama : Nur Hidayati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K.7108196
Tahun : 2013
Judul : Pelaksanaan Pembelajaran Menulis Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Anak Tunagrahita Ringan Siswa Kelas Ii Sdn Sempu Andong Boyolali Tahun 2012 (Suatu Studi Deskriptif Kualitatif)
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.IKIP - 2013
Kolasi :
Sumber : UNS-F.IKIP Jur Ilmu Pendidikan-K.7108196-2013
Subyek : MENULIS
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan RPP, pelaksanaan pembelajaran dan kendala-kendala yang terjadi pada pembelajaran menulis pada anak tunagrahita ringan siswa kelas II SDN Sempu tahun 2012. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN Sempu Kecamatan Andong Kabupaten Boyolali tahun pelajaran yang terdiri dari 14 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh data RPP yang digunakan adalah RPP PPI yang pelaksanaannya diperlukan ketelitian dan kesabaran. Adapun kendalanya adalah guru pembimbing khusus kesulitan dalam penyusunan program pembelajaran yang tepat bagi anak tunagrahita ringan dan pelaksanaan pembelajaran pada pendidkan inklusi. Kesulitan dalam melaksanakan pembelajaran pada anak tunagrahita ringan adalah guru mengalami kesulitan dalam penyusunan RPP PPI dan mengatur siswa..
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
COVER.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
IMAGE0013.JPG
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Sukarno, M.Pd
2. Dra. Lies Lestari, M.Pd
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP