Penulis Utama : Wirawan Cahyo Nugroho
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K4608077
Tahun : 2013
Judul : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lempar Dan Tangkap Bola Rounders Melalui Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran Bola Tenis Pada Siswa Kelas V SD Negeri Karangwuni Kecamatan Polokarto Kabupaten Sukoharjo Tahun 2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi-K4608077-2013
Subyek : BOLA TENIS
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lempar dan tangkap bola rounders kelas V, SD Negeri Karangwuni Kecamatan Polokarto Kabupaten Sukoharjo, tahun pelajaran 2012 / 2013, melalui penggunaan modifikasi alat bantu pembelajaran berupa bola tenis. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Karangwuni, yang berjumlah 28 siswa yang terdiri dari 10 siswa putra dan 18 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian hasil belajar lempar tangkap bola rounders. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan modifikasi alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lempar tangkap bola rounders siswa dari data awal ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada data awal tidak memanfaatkan atau menggunakan alat bantu pembelajaran untuk membantu siswa dalam mempelajari gerakan lempar tangkap bola rounders sehingga proses pembelajaran menjadi monoton dan hasil belajar siswa menjadi rendah. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari data awal ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, hasil belajar lempar tangkap bola rounders siswa mencapai 50% atau sebanyak 14 siswa dari 28 siswa telah masuk kriteria tuntas. Pada nilai psikomotor siklus I, siswa yang mencapai kriteria tuntas mencapai 50%, nilai kognitif siswa yang masuk kriteria tuntas mencapai 75,0%, dan nilai afektif siswa yang telah mencapai kriteria tuntas sebesar 53,6%. Pada siklus II, hasil belajar lempar tangkap bola rounders siswa meningkat mencapai 78,6% atau sebanyak 22 siswa dari 28 siswa telah mencapai kriteria tuntas sedangkan 6 siswa lainnya belum tuntas. Pada nilai psikomotor, siswa yang telah mencapai kriteria tuntas meningkat dari siklus I menjadi 78,6%, pada nilai kognitif juga terjadi peningkatan dari siklus I menjadi sebesar 85,7%, dan pada nilai afektif peningkatan yang terjadi menjadi sebesar 82,1% siswa telah tuntas dengan KKM 75. Pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II menimbulkan terjadinya proses pembelajaran yang aktif, efektif, efisien dan menyenangkan sehingga dapat mendukung terjadinya suatu pembelajaran yang berkualitas. Simpulan dari penelitian ini adalah penggunaan modifikasi alat bantu pembelajaran berupa bola tenis dapat meningkatkan hasil belajar lempar tangkap bola rounders siswa kelas V SD Negeri Karangwuni Kecamatan Polokarto Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2012 / 2013. Kata kunci : Hasil Belajar, Lempar dan Tangkap, Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran BOLA TENIS.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
img0012.JPG
bab0.pdf
bab1.pdf
bab2.pdf
bab3.pdf
bab4.pdf
bab5.pdf
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Agus Mukholid, M.Pd.,
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP