Penulis Utama : Erni Kusumawati
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K.4309028
Tahun : 2013
Judul : Pengaruh Student Created Case Studies Disertai Diagram Ishikawa (Sccs-Ishikawa) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Sikap Ilmiah Biologi Siswa Kelas X Sma N Kebakkramat
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. MIPA - 2013
Kolasi :
Sumber : UNS-F. MIPA Jur. Biologi-K.4309028-2013
Subyek : STUDENT CREATED CASE STUDIES
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran aktif Student Created Case Studies disertai diagram Ishikawa (SCCS-Ishikawa) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan sikap ilmiah siswa kelas X SMAN Kebakkramat pada pokok bahasan pencemaran. Penelitian ini termasuk dalam quasi eksperiment dengan desain penelitian Posttest Only Non-Equivalent Control Group Design. Penelitian ini menerapkan pembelajaran aktif Student Created Case Studies disertai diagram Ishikawa (SCCS-Ishikawa) pada kelompok eksperimen dan model pembelajaran konvensional dengan metode ceramah dipadu diskusi dan praktikum pada kelompok kontrol. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA N Kebakkramat. Teknik pengambilan sampel dengan cluster sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes essay (untuk pengambilan data kemampuan berpikir kreatif siswa), Lembar observasi (untuk pengambilan data sikap ilmiah siswa) dan dokumen sekolah. Uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil uji hipotesis pengaruh Student Created Case Studies disertai diagram Ishikawa (SCCS-Ishikawa) terhadap kemampuan berpikir kreatif diperoleh nilai sig. sebesar 0,00, sedangkan hasil uji hipotesis pengaruh Student Created Case Studies disertai diagram Ishikawa (SCCS-Ishikawa) terhadap kemampuan sikap ilmiah biologi diperoleh nilai sig. sebesar 0,00. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (1) Student Created Case Studies disertai diagram Ishikawa (SCCS-Ishikawa) berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X SMA N Kebakkramat, (2) Student Created Case Studies disertai diagram Ishikawa (SCCS-Ishikawa) berpengaruh terhadap sikap ilmiah siswa kelas X SMA N Kebakkramat.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
bab 1.pdf
bab 2.pdf
bab 3.pdf
bab 4.pdf
bab 5.pdf
sampul.pdf
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Maridi, M.Pd
2. Riezky Maya Probosari, S.Si, M.Si
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. MIPA