Penulis Utama : Isnani Af Idatunnisa
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K.7109109
Tahun : 2013
Judul : Penerapan Metode Two Stay Two Stray Sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Globalisasi Pada Siswa Kelas Iv Sdn 01 Klodran Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2013
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Ilmu Pendidikan-K.7109109 -2013
Subyek : KONSEP GLOBALISASI
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep globalisasi dan kualitas proses pembelajaran PKn dengan menerapkan metode Two Stay Two Stray pada siswa kelas IV SDN 01 Klodran Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan 36 siswa kelas IV SDN 01 Klodran Colomadu Karanganyar, tahun pelajaran 2012/2013. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi, tes dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang terdiri dari tiga komponen, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan metode Two Stay Two Stray dapat meningkatkan pemahaman konsep globalisasi dan kualitas proses pembelajaran PKn. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan rerata nilai pemahaman konsep globalisasi siswa, ketuntasan klasikal dan kualitas proses pembelajaran pada setiap siklusnya. Rata-rata nilai pemahaman konsep globalisasi adalah 61,25 pada pra siklus, 78,22 pada siklus I, 83,25 pada siklus II, dan 86,25 pada siklus III. Sementara itu, ketuntasan klasikalnya adalah 38,89% pada pra siklus, 72,22% pada siklus I, 86,11% pada siklus II dan 91,67% pada siklus III. Kemudian, kualitas proses pembelajarannya adalah 54,06% pada pra siklus, 80,25% pada siklus I, 91,12% pada siklus II dan 96,75% pada siklus III. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan metode Two Stay Two Stray dapat meningkatkan pemahaman konsep globalisasi serta kualitas proses pembelajaran PKn pada siswa kelas IV SDN 01 Klodran Colomadu Karanganyar tahun pelajaran 2012/2013.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
bab 1.pdf
bab 2.pdf
bab 3.pdf
bab 4.pdf
bab 5.pdf
IMAGE0036.JPG
sampul.pdf
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Suharno, M. Pd
2. Drs. Hasan Mahfud, M. Pd
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP