Penulis Utama : Ika Kurnia Putri
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K.7109094
Tahun : 2013
Judul : Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Melalui Teknik Examples Non Examples Pada Peserta Didik Kelas Iv Sdn 02 Ngasem Karanganyar 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-K.7109094-2013
Subyek : EXAMPLES NON EXAMPLES
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi melalui model pembelajaran kooperatif teknik Examples Non Examples pada peserta didik kelas IV SD Negeri 02 Ngasem, Colomadu, Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini terdapat dua variabel yaitu kemampuan menulis karangan narasi sebagai variabel terikat dan model pembelajaran kooperatif teknik Examples Non Examples sebagai variabel bebas. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Setiap siklus memiliki empat tahapan yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi tindakan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri 02 Ngasem, Colomadu, Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif (Arikunto) yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif teknik Examples Non Examples dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi pada peserta didik kelas IV SD Negeri 02 Ngasem, Colomadu, Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013. Peningkatan tersebut dapat diketahui dari pencapaian nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 70. Persentase ketuntasan pada prasiklus masih 46% dari 28 peserta didik. Meningkat pada siklus I, yaitu mencapai 75% dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 89%. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi pada peserta didik kelas IV SD Negeri 02 Ngasem, Colomadu, Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
cover.pdf
bab 1.pdf
bab 2.pdf
bab 3.pdf
bab 4.pdf
bab 5.pdf
IMAGE0002.JPG
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP