Penulis Utama : Lena Dwi Septeri
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP :
Tahun : 2006
Judul : Peran guru dalam pengelolaan kelas untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa di kelas xi administrasi perkantoran SMK Negeri I Wonogiri tahun diklat 2006/2007
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2006
Kolasi : xiv, 103 hal.
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Ilmu Sosial-K.7402098-2006
Subyek : PENGELOLAAN-KELAS
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Mengetahui bagaimana peran guru dalam pengelolaan kelas di kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Negeri I Wonogiri Tahun Diklat 2006/2007, (2) Mengetahui hambatan-hambatan yang ada dalam pengelolaan kelas di kelas XI Administrasi Perakantoran SMK Negeri I Wonogiri Tahun Diklat 2006/2007, (3) Mengetahui upaya-upaya yang dilakukan oleh guru dalam mengatasi hambatan pengelolaan kelas di kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Negeri I Wonogiri Tahun Diklat 2006/2007, (4) Mengetahui upaya-upaya yang dilakukan oleh guru di kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Negeri I Wonogiri dalam rangka meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan bentuk kualitatif dengan metode penelitian deskriptif dan strategi tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan terdiri dari informan, lokasi, dan dokumen. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive snowball sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, analisis dokumen, dan observasi. Validitas data menggunakan trianggulasi data (sumber) dan trianggulasi metode, sedangkan analisis data menggunakan analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Peran guru dalam pengelolaan kelas di kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Negeri I Wonogiri Tahun Diklat 2006/2007 tercermin dalam kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh guru di dalam kelas yang meliputi : (a) Membina hubungan keakraban dengan siswa melalui pemberian bimbingan, pengadaan absensi di awal pelajaran, dan pengarahan siswa untuk bekerja sama dalam kelompok, (b) Menghentikan tingkah laku siswa yang tidak memperhatikan guru ketika mengajar melalui peneguran, pemberian pertanyaan, dan hukuman, (c) Pemberian ganjaran bagi siswa yang tepat waktu dan benar dalam tugas melalui tambahan nilai yaitu 1, acungan jempol, dan pujian, (d) Kegiatan perbaikan dan pengayaan pada prinsip belajar tuntas dalam bentuk diskusi kelompok, tugas membaca buku sesuai topik pembahasan, latihan berulang-ulang, maupun program remidiasi, (e) Pengadaan variasi berupa penerapan multimetode mengajar dan humor-humor kecil di dalam kelas, (f) Mengelompokkan siswa dengan deretan meja dalam kerja kelompok, (g) Pengaturan waktu berdasarkan Satuan Acara Pemelajaran (SAP) yang telah dibuat oleh guru sebelumnya. (2) Dalam pengelolaan kelas di kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Negeri I Wonogiri Tahun Diklat 2006/2007 guru mengalami beberapa hambatan. Adapun hambatan tersebut meliputi : (a) Hambatan yang bersifat individual dari siswa yaitu adanya anak yang lupa pada peraturan-peraturan sekolah yang telah ditetapkan, (b) Hambatan yang bersifat kelompok yaitu adanya kelompok siswa yang mudah dialihkan perhatiannya terhadap sesuatu yang terjadi di luar kelas. (3) Upaya-upaya yang dilakukan oleh guru di kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Negeri I Wonogiri Tahun diklat 2006/2007 dalam mengatasi hambatan-hambatan pengelolaan kelas meliputi : (a) Pemberian teguran, bombongan, dan hukuman bagi individu siswa maupun kelompok siswa yang mengganggu jalannya kegiatan belajar mengajar di dalam kelas, (b) Pengawasan secara merata pada seluruh siswa. (4) Upaya-upaya yang dilakukan oleh guru dalam meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa di kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Negeri I Wonogiri Tahun Diklat 2006/2007 meliputi : (a) Pengadaan variasi dalam metode mengajar, (b) Menilai siswa tidak hanya pada saat ulangan saja, namun juga dalam proses belajar mengajar, (c) Memotivasi keberanian siswa untuk berpendapat, bertanya, maupun menjawab pertanyaan dengan pemberian tambahan nilai, yaitu 1 bagi siswa yang aktif di dalam kelas, (d) Guru tidak mendominasi pembicaraan di dalam kelas.
File Dokumen :

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 147

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 148

abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Non Public
Pembimbing : 1. Drs. Ign. Wagimin, M.Si
2. Drs. T. Sumadijono, M.Pd
Catatan Umum : 2875/2007
Fakultas : Fak. KIP