Penulis Utama : Junet Murdiyanto
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S.81080901
Tahun : 2014
Judul : Pengaruh Penggunaan Media Blok Dienes Dan Media Dekak-Dekak Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Pada Siswa SD Kelas III se-Dabin IV Kecamatan Jatipuro Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/201
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Kolasi :
Sumber : UNS- Pascasarjana Prodi Pend.Matematika S81080901-2014
Subyek :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Junet Murdiyanto. S.810809019. Pengaruh Penggunaan Media Blok Dienes Dan Media Dekak-Dekak Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Pada Siswa SD Kelas III se-Dabin IV Kecamatan Jatipuro Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014. Komisi pembimbing I Prof. Dr. Mulyoto, M. Pd., pembimbing II: Dr. Suharno, M. Pd. Tesis : Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Apakah ada pengaruh penggunaan media Blok Dienes dan media dekak-dekak terhadap prestasi belajar Matematika, (2) Apakah ada pengaruh minat belajar siswa tinggi dan minat belajar siswa rendah terhadap prestasi belajar Matematika, (3) Ada tidaknya interaksi pengaruh penggunaan media pembelajaran dan minat belajar terhadap prestasi belajar Matematika. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD se-Dabin IV Kecamatan Jatipuro Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014. Sampel diambil dengan menggunakan teknik multi stage cluster random sampling sejumlah 2 SD. Teknik pengumpulan data digunakan tes untuk prestasi belajar Matematika sedangkan angket untuk minat siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis variansi dua jalan dengan sel tak sama. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan : (1) Ada pengaruh yang signifikan media pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika pada kompetensi dasar menentukan nilai tempat, penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat (2). Ada pengaruh yang signifikan minat siswa terhadap prestasi belajar matematika pada kompetensi dasar menentukan nilai tempat, penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat (3). Tidak ada interaksi pengaruh bersama yang signifikan antara media pembelajaran dengan minat siswa terhadap prestasi belajar matematika pada kompetensi dasar menentukan nilai tempat, penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Kata kunci : Media, prestasi belajar dan minat.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
TESIS _JUNET MURDIYANTO_S.810809019.pdf
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Mulyoto, M. Pd.,
2. Dr. Suharno, M. Pd.
Catatan Umum :
Fakultas : Pascasarjana