Penulis Utama : Markus Krisnandi
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP :
Tahun : 2006
Judul : Hubungan Antara Proporsi Waktu Belajar Dan Lingkungan Sosial Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Angkatan
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2006
Kolasi : xvi, 103 Hal.
Sumber : UNS-FAK. KIP Jurusan P IPS NIM. K 7401099
Subyek : METODE PEMBELAJARAN AKUNTANSI
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara Proporsi Waktu Belajar dan Lingkungan Sosial dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Angkatan 2003 Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Populasi adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta angkatan 2003, sejumlah 71 mahasiswa. Sampel penelitian ini adalah semua mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta angkatan 2003, sehingga termasuk penelitian populasi. Teknik pengumpulan data variabel proporsi waktu belajar dan lingkungan sosial menggunakan angket. Prestasi belajar mahasiswa menggunakan teknik dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi product moment dan analisis regresi ganda. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan; (1).Ada hubungan yang positif antara proporsi waktu belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta angkatan 2003, (2).Ada hubungan yang positif antara lingkungan sosial dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta angkatan 2003, (3).Ada hubungan yang positif antara proporsi waktu belajar dan lingkungan sosial secara bersama dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta angkatan 2003. Hal ini dibuktikan dengan; (1) rhitung > rtabel atau 0,430 > 0,235 pada taraf signifikansi 5% untuk variabel proporsi Waktu Belajar dengan Prestasi Belajar mahasiswa, (2) rhitung > rtabel atau 0,375 > 0,235 pada taraf signifikansi 5% untuk variabel Lingkungan Sosial dengan Prestasi Belajar Mahasiswa, (3) Fhitung > Ftabel atau 15,78 > 3,13 pada taraf signifikansi 5% untuk variabel Proporsi Waktu Belajar dan Lingkungan Sosial secara bersama-sama dengan Prestasi Belajar Mahasiswa.
File Dokumen :

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 147

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 148

abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Non Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sigit Santosa, MPd Drs. Sukirman, MM
2. Drs. Sukirman, MM
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP