Penulis Utama : Istuti Dwi Atmani
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP :
Tahun : 2009
Judul : Pengembangan pembelajaran penjasorkes SD Negeri se- kecamatan Jumantono kabupaten Karanganyar tahun 2008
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2009
Kolasi :
Sumber : Surakarta-FKIP Jur. Pendidikan Olahraga dan Kesehatan-X.4604004-2009
Subyek : PENJASORKES
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : Pelaksanaan pengembangan pembelajaran penjasorkes SD Negeri Se- Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar Tahun 2008 yang berisi tentang : Tujuan dan kompetensi guru dalam pembelajaran, Materi pembelajaran penjasorkes, Metode pembelajaran, Prasarana dan sarana mengajar, Teknik pengelolaan kelas, serta Penggunaan alat evaluasi dan tes. Penelitian ini merupakan penelitian tepe deskriptif dan menggunakan metode survei. Subyek dalam penelitian ini adalah guru penjasorkes SD Negeri Se- Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar yang berjumlah 27 guru. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1).Tujuan dan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran adalah sudah berjalan cukup, Tujuan dan kompetensi pembelajaran telah direncanakan dengan jelas sehingga tugas, wewenang dan tanggung jawab menjadi peranan serta tidak menyimpang dari tujuan pembelajaran yang dicapai.(2). Materi Pembelajaran Penjaskes, pada umumnya sudah berjalan dengan baik, pembelajaran. Materi Pembelajaran telah memuat dan sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang diterapkan.(3). Metode Pembelajaran berjalan cukup. Secara umum setiap guru memiliki kemampuan untuk memodifikasi metode pembelajaran yang akan diterapkan kepada para siswanya.(4). Prasarana dan sarana mengajar sudah tersedia dengan baik, tempat praktek. Fasilitas dan alat-alat olahraga dalam menunjang kegiatan belajar mengajar praktek pada umumnya tersedia dengan Cukup. (5). Teknik pengelolaan kelas berjalan dengan cukup. Setiap guru sangat memperdulikan kenyamanan dalam proses kegiatan belajar mengajar.(6). Penggunaan alat evaluasi dan testelah berjalan cukup. Melihat hasil nilai yang ada pada guru pada umumnya para siswa rata-rata mampu menyelesaikan mata pelajaran sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah direncanakan.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I.rtf
BAB II.rtf
BAB III.rtf
BAB IV.rtf
BAB V.rtf
DAFTAR PUSTAKA.rtf
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. H Mulyono, MM
2. Drs. Waluyo, M.Or
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP