Penulis Utama : Nanik Sulasmi
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP :
Tahun : 2007
Judul : Pengaruh penerapan metode pembelajaran kooperatif Student Team Achievement Divisions (STAD) dan Jigsaw II terhadap pencapaian kompetensi belajar ekonomi ditinjau dari kecerdasan emosi Siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Wonogiri Tahun ajaran 2006/2007
Edisi :
Imprint : SURAKARTA - FKIP - 2007
Kolasi : xvi, 124 hal.
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial -K. 7402111-2007
Subyek : PENDIDIKAN
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah ada: (1) Perbedaan pengaruh antara metode pembelajaran kooperatif STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) dan JIGSAW II terhadap pencapaian kompetensi belajar ekonomi pada pokok bahasan pasar bagi siswa SMP kelas VIII semester 1, (2) Perbedaan pengaruh antara kecerdasan emosi kategori tinggi dan kecerdasan emosi kategori rendah terhadap pencapaian kompetensi belajar ekonomi pada pokok bahasan pasar bagi siswa SMP kelas VIII semester 1, (3) interaksi antara metode pembelajaran dan kecerdasan emosi terhadap pencapaian kompetensi belajar ekonomi pada pokok bahasan pasar bagi siswa SMP kelas VIII semester 1. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 4 Wonogiri tahun ajaran 2006/2007, yang terdiri dari 5 kelas, dengan banyak siswa setiap kelasnya 36 siswa. Sampel diambil dengan teknik cluster random sampling sebanyak 2 kelas, kelas yang terpilih yaitu kelas VIII D sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII E sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, metode tes dan metode angket. Pengujian persyaratan analisis uji normalitas digunakan metode Lilliefors dan uji homogenitas digunakan metode Bartlett. Teknik analisis data yang digunakan anava dua jalan dengan sel tak sama. Berdasarkan hasil penelitian dapat dsimpulkan: (1) Ada pengaruh perbedaan antara metode pembelajaran kooperatif STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) dan JIGSAW II terhadap pencapaian kompetensi belajar ekonomi pada pokok bahasan pasar bagi siswa SMP kelas VIII semester 1( Fhitung = 29,01> 3,98=Ftabel pada taraf signifikasi 5%), (2) Ada pengaruh antara kecerdasan emosi kategori tinggi dan kecerdasan emosi kategori rendah terhadap pencapaian kompetensi belajar ekonomi pada pokok bahasan pasar bagi siswa SMP kelas VIII semester 1( Fhitung = 13,70> 3,98=Ftabel pada taraf signifikasi 5%), (3) Ada interaksi antara metode pembelajaran dan kecerdasan emosi terhadap pencapaian kompetensi belajar ekonomi pada pokok bahasan pasar bagi siswa SMP kelas VIII semester 1.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
SKRIPSI.pdf
File Dokumen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Soetarno, M. Pd
2. Dra. Kristiani, M. Si
Catatan Umum : 3395/2007
Fakultas : Fak. KIP