Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan kausal antara : (1) kemampuan awal dengan keberhasilan belajar larutan asam dan basa, (2) kemampuan konseptual dengan keberhasilan belajar larutan asam dan basa, (3) kemampuan awal dengan kemampuan konseptual larutan asam dan basa. Sejalan dengan tujuan penelitian tersebut, maka penelitian ini menggunakan metode kausal korelasional, yaitu mengkaji hubungan kausal antara kemampuan awal, kemampuan konseptual dan keberhasilan belajar larutan asam dan basa. Populasi penelitian adalah siswa kelas 2 SMUN 4 Surakarta tahun pelajaran 2002/2003. Penentuan sampel menggunakan teknik random sampling dengan undian kelas dan dari populasi berjumlah 9 kelas diperoleh sampel kelas yang terdiri 37 orang. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis jalur. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan kausal antara 1) kemampuan awal dengan keberhasilan belajar dengan koefisien jalur P31 = 0,245 2) kemampuan konseptual dengan keberhasilan belajar dengan koefisien jalur P32 = 0,368 3) kemampuan awal dengan kemampuan konseptual dengan koefisien jalur P21 = 0,373