Penulis Utama : Mujapar
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S.8503007
Tahun : 2005
Judul : Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode jigsaw pada pokok bahasan peluang ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas XI Ilmu Alam SMA Negeri 3 Surakarta
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2005
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Pendidikan Matematika-S.8503007-2005
Subyek : EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui mengetahui: (i) perbedaan pengaruh pembelajaran matematika dengan menggunakan metode jigsaw dan metode konvensional terhadap prestasi belajar matematika siswa pokok bahasan peluang, (ii) perbedaan pengaruh tingkat motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika pokok bahasan peluang, (iii) apakah terdapat interaksi antara metode pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika pokok bahasan peluang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Ilmu Alam SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2005-2006. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Ilmu Alam 1 dan XI Ilmu Alam 2 yang diambil secara acak terhadap kelas dengan cara undian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumen untuk data kemampuan siswa sebelum eksperimen, angket untuk data motivasi belajar siswa dan tes untuk data prestasi belajar pada pokok bahasan peluang. Teknik analisis yang digunakan adalah Analisis Variansi dua jalan dengan sel tak sama. Sebagai persyaratan analisis adalah uji normalitas dengan metode Lilliefors, uji homogenitas dengan metode Barlett dan uji independensi dengan metode Chi Kuadrat. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (i) terdapat pengaruh pembelajaran matematika dengan metode jigsaw dan metode konvensional terhadap prestasi belajar matematika siswa pada pokok bahasan peluang ( Fhit = 11,7781 > 4,12 = Ftabel ), (ii) terdapat perbedaan pengaruh tingkat motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika pokok bahasan peluang ( Fhit = 121,3496 > 4,12 = Ftabel), (iii) tidak terdapat interaksi yang signifikan antar metode pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika pokok bahasan peluang ( Fhit = 0,0473 < 3,968 = Ftabel)
File Dokumen :

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 147

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 148

abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Non Public
Pembimbing : 1. Drs. Suyono, M.Si.
2. Drs. Pangadi, M.Si.
Catatan Umum : 45/2008
Fakultas : Pascasarjana