Penulis Utama : Samsuddin Siregar
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : A120906011
Tahun : 2008
Judul : Perbedaan pengaruh metode mengajar dan kemampuan gerak terhadap keterampilan teknik dasar bermain bolavoli
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2008
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Ilmu Keolahragaan-A.120906011-2008
Subyek : METODE MENGAJAR DAN KEMAMPUAN GERAK
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAKSI Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui perbedaan pengaruh metode mengajar resiprokal dan self check (periksa diri) terhadap keterampilan teknik dasar bermain bolavoli siswa, (2) untuk mengetahui perbedaan pengaruh kemampuan gerak tinggi dan rendah terhadap keterampilan teknik dasar bermain bolavoli siswa, (3) serta untuk mengetahui interaksi antara metode mengajar dan kemampuan gerak dalam mempengaruhi hasil belajar keterampilan teknik dasar bermain bolavoli. Penelitian dilaksanakan dengan metode eksperimen dengan desain faktorial 2x2. Sampel yang diambil untuk penelitian sebanyak 40 siswa. Yang dibagi dalam 4 (empat) kelompok eksperimen yaitu 1) kelompok eksperimen 1 (n-10) dengan metode resiprokal yang memiliki kemampuan gerak tinggi, 2) kelompok eksperimen 2 (n-10) dengan metode resiprokal yang memiliki kemampuan gerak rendah, 3) kelompok eksperimen 3 (n-10) dengan metode self check yang memiliki kemampuan gerak tinggi, 4) kelompok eksperimen 4 (n-10) dengan metode self check yang memiliki kemampuan gerak rendah. Data diperoleh dari tes keterampilan teknik dasar bermain bolavoli, menggunakan instrumen AAHPER Volleyball Skill Test Manual ( Strand and Wilson ( 1993:136-141 ) yang terdiri dari tes passing dan tes servis bawah. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis varians ANAVA 2 x 2 dengan taraf signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian menujukkan bahwa : 1) ada perbedaan yang signifikan antara metode mengajar resiprokal dan metode mengajar self check terhadap keterampilan teknik dasar bermain bolavoli, dimana metode mengajar resiprokal memiliki hasil yang lebih tinggi daripada hasil metode self check karena Fhitung = 8,41 > Ftabel = 4,11. 2) ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan gerak tinggi dan kemampuan gerak rendah terhadap keterampilan teknik dasar bermain bolavoli, dimana siswa dengan kemampuan gerak tinggi memiliki hasil lebih tinggi daripada hasil kemampuan gerak rendah karena Fhitung = 6,78 > Ftabel = 4,11. 3) ada interaksi antara metode mengajar dan kemampuan gerak terhadap keterampilan teknik dasar bermain bolavoli hal ini ditunjukkan oleh Fhitung = 13,90 > Ftabel = 4,11. Berdasarkan hasil rata-rata ( ) setiap kelompok, menunjukkan bahwa siswa yang memiliki kemampuan gerak tinggi akan lebih cocok diberikan pembelajaran dengan metode resiprokal, dan siswa yang memiliki kemampuan gerak rendah akan lebih cocok diberikan pembelajaran dengan metode self check. Kata-kata kunci : Metode Mengajar, Kemampuan Gerak, Teknik Dasar Bolavoli
File Dokumen :

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 147

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 148

abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Non Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sudjarwo, M.Pd
2. Dr.dr. Muchsin Doewes, MARS
Catatan Umum : 222/2008
Fakultas : Pascasarjana