Penulis Utama : Rasito
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S810207013
Tahun : 2008
Judul : Ketersediaan dan pemanfaatan media dalam pembelajaran pada sekolah dasar SD Negeri Bangkal 01 Kecamatan Binangun (studi kasus tentang media pembelajaran)
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2008
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Teknologi Pendidikan-S.810207013-2008
Subyek : MEDIA PEMBELAJARAN
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji masalah : (1) ketersedian media pembelajaran ,(2) pemanfaatan media dalam pembelajaran dalam meningkatkan efektifitas proses pembelajaran, (3) Hambatan dan cara mengatasinya dalam kaitannya guru memanfaatkan media yang tersedia di sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif, yakni penelitian yang bertsifat menggambarkan peristiwa dalam bentuk lisan atau tulisan dan perilaku manusia di suatu tempat, dalam hal ini SD Negeri Bangkal 01 di Kecamatan Binangun. Obyek penelitian adalah kata-kata dan tindakan dari kepala sekolah, guru, siswa dan peristiwa yang terjadi di tempat penelitian. Strategi yang digunakan adalah studi kasus terpancang ( embedded case study research). Analisis data dilakukan melalui analisis kualitatif,yaitu analisis data dalam bentuk kata-kata verbal, bukan melalui bentuk angka . Sumber data penelitian berupa : (1) informan atau nara sumber, yang terdiri dari kepala sekolah, guru dan siswa, (2) tempat dan peristiwa / aktivitas di sekolah tempat penelitian, (3) arsip dan dokumen resmi di sekolah tempat penelitian. Teknik pengumpulan data dilakkan dengan cara wawancara mendalam ( in-depth interviewing), observasi langsung, dan mencatat dokumen. Sekolah Dasar Negeri Bangkal 01 sebagai salah satu SD Inti di kecamatan Binangun dipandang memiliki kelebihan-kelebihan tertentu dalam hal media pembelajaran sehingga dapat dijadikan contoh dalam pemenfaatan media dalam proses pembelajaran di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) ketersediaan media pembelajaran yang memadai, dapat meningkatkan poses pembelajaran di sekolah, (2) pemanfaatan media pembelajaran yang tersedia, dalam proses pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku, dan (3) adanya hambatan yang dialami oleh guru dalam memanfaatkan media pembelajaran yaitu rasa ragu-ragu dan kurang percaya diri. Hasil penelitian ini memberikan implikasi bahwa peningkatan proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran berkaitan erat dengan ketersediaan dan pemanfaatan media pembelajaran pada suatu sekolah.
File Dokumen :

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 147

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 148

abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Non Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sunardi, M.Sc
2. Drs. H. Sukamto, M.Sc
Catatan Umum : 53/2008
Fakultas : Pascasarjana