Penulis Utama : Asiwi Tejawati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S880907003
Tahun : 2008
Judul : Pengaruh penggunaan media audiovisual interaktif terhadap pembelajaran geografi fisik ditinjau dari motivasi belajar siswa
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2008
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup-S.880907003-2008
Subyek : PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL INTERAKTIF
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAKSI Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui perbedaan prestasi belajar Geografi fisik dalam pokok bahasan Lithosfer dan Pedosfer antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media Audio Visual Interaktif dan media OHP, (2) Untuk mengetahui mengapa ada/tidak ada perbedaan hasil belajar dengan menggunakan media Audio Visual Interaktif dan media OHP, (3) mencari perbedaan prestasi belajar antara peserta didik yang memiliki motivasi belajar tinggi dengan peserta didik yang memiliki motivasi belajar rendah (4). mencari pengaruh interaksi antara pembelajaran bermedia Audiovisual Interaktif dan motivasi terhadap prestasi belajar peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah mtode eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri Jumantono Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2007/2008. Populasi penelitian ini adalah adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri Jumantono. dari populasi tersebut terdapat 80 siwa sebagai sampel, 40 siswa kelas X.1 sebagai kelompok eksperimen dengan menggunakan media audiovisual interaktif dan kelas X.3 menggunakan media pembelajaran OHP. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Teknik analisis data digunakan Anava dua jalan. Hasil analisis data menunjukkan, bahwa : (1) terdapat perbedaan pestasi belajar anatara pembelajaran dengan menggunakan media audiovisual interaktif dengan pembelajaran bermedia transparansi OHP (Fhitung = 7.0857 > Ftabel = 3.99), derajat kebebasan 1 pada taraf signifikansi  = 0.05. (2) terdapat perbedaan prestasi belajar geografi fisik antara siswa yang mempunyai motivasi tinggi dan siswa yang mempunyai motivasi rendah ( Fhitung = 67.799 > Ftabel = 3.99), derajat kebebasan 1 pada taraf signifikansi  = 0.05. (3) terdapat interaksi pengaruh pembelajaran dengan media audiovisual interaktif dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar geografi fisik ( harga Fhitung = 5.2506 > Ftabel = 3.99), derajat kebebasan 1 pada taraf signifikansi  = 0.05. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual interaktif memberikan sumbangan yang berarti terhadap prestasi belajar siswa. Penggunaan media audiovisual interaktif dapat menimbulkan gairah siswa dalam mempelajari geografi fisik.Kesimpulan hasil penelitian ini adalah bahwa prestasi belajar geografi fisik dapat ditingkatkan melalui motivasi dan ketepatan dalam memilih media pembelajaran.
File Dokumen :

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 147

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 148

abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Non Public
Pembimbing : 1. Prof. Drs. Haris Mudjiman, MA, Ph.D
2. Drs. Partosa Hadi, M.Si
Catatan Umum : 237/2008
Fakultas : Pascasarjana