Penulis Utama : Muanis Aridlo
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S810906012
Tahun : 2008
Judul : Hubungan pemanfaatan sumber belajar, kepercayaan diri, dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar siswa kelas II ilmu pengetahuan sosial di sekolah menengah atas negeri Surakarta tahun pelajaran 2007/2008
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2008
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Teknologi Pendidikan-S.810906012-2008
Subyek : PRESTASI BELAJAR
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Hubungan antara pemanfaatan sumber belajar dengan prestasi belajar mata pelajaran IPS; (2) Hubungan antara kepercayaan diri dengan prestasi belajar mata pelajaran IPS; (3) Hubungan antara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar mata pelajaran IPS; (4) Hubungan antara pemanfaatan sumber belajar dan kepercayaan diri dengan prestasi belajar mata pelajaran IPS. (5) Hubungan antara pemanfaatan sumber belajar dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar mata pelajaran IPS. (6) Hubungan antara pemanfaatan sumber belajar, kepercayaan diri, dan motivasi berprestasi secara bersama-sama dengan prestasi belajar mata pelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan korelasional untuk memecahkan masalahnya. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SMA Negeri di Surakarta. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik random sampling dalam hal ini isampel diambil sebanyak 87 orang siswa jurusan IPS. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket dan metode tes. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis korelasi dan regresi ganda dengan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas, uji linieritas dan uji independensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Ada hubungan positif antara pemanfaatan sumber belajar dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri di Surakarta. Hal ini terbukti dari hasil analisis korelasi yang memperoleh rx1y > rtabel yaitu 0,470 > 0,213 pada taraf signifikansi 5%; (2) Ada hubungan positif antara kepercayaan diri dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri di Surakarta. Hal ini terbukti dari hasil analisis korelasi yang memperoleh rx2y > rtabel yaitu 0,518 > 0,213 pada taraf signifikansi 5%; (3) Ada hubungan positif antara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri di Surakarta. Hal ini terbukti dari hasil analisis korelasi yang memperoleh rx3y > rtabel yaitu 0,574 > 0,213 pada taraf signifikansi 5%; (4) Ada hubungan positif antara pemanfaatan sumber belajar dan kepercayaan diri dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri di Surakarta. Hal ini terbukti dari hasil analisis korelasi parsial yang memperoleh nilai ry12 sebesar 0,4536 dengan nilai thitung sebesar 4,693 diterima pada taraf signifikansi 5%; (5) Ada hubungan positif antara pemanfaatan sumber belajar dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri di Surakarta. Hal ini terbukti dari hasil analisis korelasi parsial yang memperoleh nilai ry31 sebesar 0,4495 dengan nilai thitung sebesar 4,639 diterima pada taraf signifikansi 5%; (6) Ada hubungan positif antara pemanfaatan sumber belajar, kepercayaan diri dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar siswa. Hal ini terbukti dari hasil analisis regresi 3 prediktor yang memperoleh Fregresi 41,019 lebih besar dari Ftabel pada taraf signifikansi 5% (2,76). Pemanfaatan sumber belajar (X1) memberikan sumbangan efektif sebesar 15,2%, kepercayaan diri (X2) sebesar 19,5% dan motivasi berprestasi (X3) sebesar 25,0% terhadap prestasi belajar IPS siswa. Kata kunci: pemanfaatan sumber belajar, kepercayaan diri, motivasi berprestasi, prestasi belajar IPS
File Dokumen :

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 147

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 148

abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Non Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd
2. Dra. Suwalni Sukirno, M.Pd
Catatan Umum : 528/2008
Fakultas : Pascasarjana