Penulis Utama : Sunarto
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S810707017
Tahun : 2008
Judul : Keefektifan pembelajaran IPA di sekolah dasar Negeri 1 Bae UPTD Pendidikan Kecamatan Bae Kudus
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2008
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Teknologi Pendidikan-S.810707017-2008
Subyek : KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Keefektifan perencanaan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar Negeri 1 Bae, 2) Keefektifan Proses Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar Negeri 1 Bae, 3) Keefektifan evaluasi Pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri 1 Bae. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif-naturalistik. Dalam penelitian mengambil data Sekolah Dasar Negeri 1 Bae. Penelitian ini menggunakan beberapa teknik dalam pengumpulan datanya, teknik tersebut meliputi: 1) Wawancara mendalam (indepth interviewing), 2) Observasi Partisipan, 3) Mencatat dokumen (content analysis). Teknik sampling menggunakan teknik purposive sampling. Pemeriksaan data dilakukan dengan cara pengujian validitas, dependabilitas dan konfirmabilitas. Teknik analisis data dengan data reduction, data display, dan conclution drawing. Hasil penelitian menunjukkan Keefektifan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar Negeri 1 Bae yang terjadi di dalam kelas meliputi: 1) Perencanaan guru dalam pembelajaran yang efektif yang meliputi sarana sumber belajar, buku-buku pelajaran sebagai literatur, sumber informasi untuk acuan, pelatihan atau penataran sebagai pembekalan tentang pembejaran yang efektif, pedoman yang jelas dan otentik 2) Pelaksanaan guru dalam Proses Pembelajaran efektif yang meliputi: pembukaan pembelajaran dengan memberi pertanyaan motivasi belajar dan pre- test, penyajian pembelajaran dengan menggunakan teknik dan prosedur belajar kelompok Berpikir Berenam Berpasangan, Jigsaw, Bercerita Berenam Berpasangan yang dapat membangkitkan semangat belajar dan kerja sama siswa dalam belajar, menciptakan suasana belajar yang interaktif, kreatif, dan bertanggung jawab, saling ketergantungan, mandiri, dan akhir pembelajaran, 3) Evaluasi hasil Belajar guru dalam pembelajaran dengan teknik penilaian menggunakan tes dan non tes dalam ranah kognitif, afektif dan psikomotorik. Alat evaluasi tes yaitu: lisan, tertulis, perbuatan, dan non test yaitu: observasi, pengamatan dan temu wicara. Tes diberikan untuk mengetahui prestasi siswa. Non tes diberikan untuk mengetahui sikap siswa dalam belajar, baik kelompok, individual maupun kelas. Dalam keefektifan pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri 1 Bae terdapat peningkatan kualitas pembelajaran Ilmu Pengeyahuan Alam. Kendala yang dialami antara lain: kurangnya kebiasaan menggunakan langkah-langkah pembelajaran yang benar, kurangnya kebiasaan belajar kelompok, kurangnya sumber belajar, kurangnya fasilitas belajar.
File Dokumen :

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 147

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Trying to get property of non-object

Filename: page/dok_detail.php

Line Number: 148

abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Non Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sri Anitah, M.Pd
2. Prof. Dr. H.Soetarno J, M.Pd
Catatan Umum : 63/2008
Fakultas : Pascasarjana