Penulis Utama : Rulyandi
Penulis Tambahan : 1. Muhammad Rohmadi
2. Edy Tri Sulistyo
3.
NIM / NIP : K
Tahun : 2014
Judul : Alih kode dan campur kode dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA
Edisi :
Imprint : Surakarta - Universitas Sebelas Maret - 2014
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Program Studi Pendidikan Seni Rupa-2012
Subyek : ALIH KODE, CAMPUR KODE, PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Jenis Dokumen : Artikel Jurnal UNS
ISSN : ISSN 1026-4109
ISBN :
Abstrak :

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan wujud alih kode (AK) dan campur kode (CK), faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya AK dan
CK, serta dampak AK dan CK dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiolinguistik. Data penelitian ini adalah tuturan guru dan siswa kelas X yang mengandung unsur AK dan CK. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Pengujian validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber. Teknik analisis data dengan menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Wujud AK dilakukan secara intern dan ekstern. Wujud CK berbentuk penyisipan kata, frase, klausa, pengulangan kata, dan ungkapan; (2) Faktor-faktor penyebab AK meliputi penutur, lawan tutur, hadirnya penutur ketiga, pokok pembicaraan untuk membangkitkan rasa humor. Faktor penyebab CK meliputi keinginan menjelaskan sesuatu karena ingin menjalin keakraban antara guru dan siswa; (3) AK dan CK berdampak positif dan negatif terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di kelas X. alih kode, campur kode, pembelajaran bahasa Indonesia

File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
36030-90191-1-SM.pdf
File Dokumen : Scan LA.pdf
Link Dokumen : https://jurnal.uns.ac.id/paedagogia/article/view/36030/23220
Status : Public
Pembimbing : 1. Muhammad Rohmadi
2. Edy Tri Sulistyo
Catatan Umum : PAEDAGOGIA Jurnal Penelitian Pendidikan Jilid 17 Nomor 1 Februari 2014 Halaman 27-39 Penerbit: UNS Press
Fakultas : Fak. KIP