THINK PAIR SHARE, PENDEKATAN SAINTIFIK, KEDISIPLINAN BELAJAR, TEOREMA PYTHAGORAS.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) model pembelajaran manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik, model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dengan pendekatan scientific atau model konvensional, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, siswa dengan kedisiplinan belajar matematika tinggi, sedang,...
Indra Dwi Cahyani
Skripsi
surakarta-FKIP-2017
TRIGONOMETRI
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan pendekatan pembelajaran SAVI yang dapat meningkatkan perhatian siswa dan mengetahui apakah pendekatan pembelajaran tersebut dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi trigonometri.Subjek penelitian ini adalah 25 siswa kelas X IPS 1 SMA...
Ashri Nur Istiqomah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
METODE BELAJAR
-
Suparti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2003
MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE
Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui proses pelaksanaan kegiatan belajar mengajar menggunakan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dengan strategi REACT kelas VIII E SMP Negeri 1 Wedi; 2) Untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dengan strategi REACT; dan 3) Untuk...
Tatiek Kurniawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MINAT BELAJAR MATEMATIKA, JIGSAW
-
Enny Fitria
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
METODE PEMBELAJARAN
-
Yektini Dwi Kadarsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2004
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL, PRESTASI BELAJAR, MATEMATIKA
-
Sri Deni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2005
TALKING CHIPS, PRESTASI BELAJAR, AKTIVITAS BELAJAR, PERBANDINGAN
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) model pembelajaran manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik, model pembelajaran kooperatif teknik Talking Chips atau model pembelajaran langsung, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, siswa dengan aktivitas belajar tinggi, siswa dengan aktivitas belajar sedang,...
Dyah Pamuji Rahayu
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION, PENDEKATAN SCIENTIFIK, KECERDASAN
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) manakah pembelajaran matematika menghasilkan prestasi belajar lebih baik, siswa yang diberikan model pembelajaran kooperatif tipe AIR dengan pendekatan saintifik atau dengan menggunakan model pembelajaran langsung pada materi bangun ruang sisi datar; (2) manakah yang menghasilkan prestasi...
Devika Fitraninda
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
GAYA BELAJAR MATEMATIKA
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman konsep siswa pada materi persamaan garis lurus ditinjau dari gaya belajar matematika siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 10 Surakarta.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ditentukan melalui purposive sample. Subjek pada penelitian ini adalah enam orang...
Putri Perlis Setyawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
