LEARNING CYCLE
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan model Learning Cycle 7E yang dapat meningkatkan pemahaman dan kreativitas siswa kelas VIII C SMP N 1 Karanganyar, untuk mengetahui peningkatan pemahaman siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan model Learning Cycle 7E dan untuk mengetahui peningkatan...
Revina Trianggraheni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
KEAKTIFAN SISWA
ABSTRAK
Debby Suryo Ningsih. UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN PENDEKATAN SAVI PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII.4 SMP NEGERI 1 KLIRONG TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret...
Debby Suryo Ningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
MODEL PROBLEM POSING
Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui apakah siswa yang diberi pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran problem posing tipe presolution posing menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada siswa yang diberi model konvensional. (2) Mengetahui apakah siswa yang mempunyai aktivitas belajar tinggi mempunyai prestasi...
Ahmad Samsudin
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
VAN HIELE
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) tingkat
keterampilan geometri siswa berdasarkan teori van Hiele untuk siswa kelas VIII
SMP yang memiliki kecerdasan visual-spasial tinggi, (2) tingkat keterampilan
geometri siswa berdasarkan teori van Hiele untuk siswa kelas VIII SMP yang
memiliki kecerdasan visual-spasial sedang, dan (3)...
Nurul Dwi Novitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
BERPIKIR KREATIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses berpikir kreatif
siswa kelas IX SMP dalam memecahkan masalah kesebangunan berdasarkan
tahapan Creative Problem Solving (CPS) ditinjau dari tipe kepribadian siswa.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian
ditentukan melalui purposive sampling dan...
Hana Paramita Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
MINAT BELAJAR SISWA
ABSTRAK
Khusnul Khotimah. PENERAPAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPS 1 SMA ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2014.
Penelitian tindakan kelas...
Khusnul Khotimah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
MOTIVASI BELAJAR
ABSTRAK
Karina Astri Pramudhita. EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENTS (TGT) DAN GROUP INVESTIGATION (GI) DILENGKAPI MAKE A MATCH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR (Penelitian dilakukan di SMA 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...
Karina Astri Pramudhita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
ANALISIS
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal sistem persamaan linier dan persamaan kuadrat (2) faktor–faktor yang menjadi penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal sistem persamaan linier dan persamaan kuadrat.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif...
Farerean Yulistia Marga
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
KEKONVERGENAN SUATU BARISANDI
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui kesulitan-kesulitan Mahasiswa dengan kemampuan awal tinggi dalam menentukan kekonvergenan suatu barisan (2)mengetahui kesulitan-kesulitan Mahasiswa dengan kemampuan awal sedang dalam menentukan kekonvergenan suatu barisan (3)mengetahui kesulitan-kesulitan Mahasiswa dengan kemampuan awal rendah...
Any Trisetyorini
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PEMECAHAN MASALAH
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemecahan masalah siswa kelas VIII SMPN 1 Surakarta dalam memecahkan masalah sistem persamaan linier dua variabel dengan langkah pemecahan masalah Polya ditinjau dari kecerdasan logis matematis siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian berasal dari kelas...
Setyati Puji Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014