ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui metode pembelajaran yang mana yang lebih baik prestasi matematikanya antara pendekatan struktural melalui strategi Think-Pair-Share dan metode konvensional dalam pembelajaran matematika siswa kelas II SMP Negeri 23 Surakarta pada pokok bahasan persamaan linear dengan dua peubah. (2) Untuk...
Lutfiyati Mardiyah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
ABSTRAK PENGARUH KEMAMPUAN AWAL, MOTIVASI BELAJAR, DAN KECEMASAN MENGHADAPI TES MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2007. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya: (1) pengaruh yang signifikan kemampuan awal terhadap...
Eliza Widyastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) ada atau tidaknya pengaruh kesiapan belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa. (2) ada atau tidaknya pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar matematika siswa. (3) ada atau tidaknya pengaruh gaya belajar matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa. (4) ada atau...
Indah Puspicahyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2006
abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah kemampuan numerik yang lebih tinggi dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada kemampuan numerik yang lebih rendah (2) apakah kemampuan logika abstrak yang lebih tinggi dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada kemampuan...
Rury Rachmani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah : (i) pembelajaran matematika menggunakan pendekatan RME pada pokok bahasan bangun ruang sisi lengkung menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik daripada pembelajaran matematika konvensional. (ii) siswa yang mempunyai kemampuan awal tinggi menghasilkan prestasi belajar matematika...
Sugiyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2006
ABASTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah : (i) Pengajaran matematika pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua peubah dengan metode kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) menghasilkan prestasi belajar matematika yang secara signifikan lebih baik jika dibandingkan dengan metode konvensional. (ii) Siswa yang...
Sulistyaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2006
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal pertidaksamaan linier dengan satu peubah, (2) menemukan penyebab kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal pertidaksamaan linier dengan satu peubah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dilakukan pada...
Sutati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2005
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui apakah metode PISK dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada metode konvensional pada sub pokok bahasan volume dan luas permukaan sisi kubus dan balok. (2) untuk mengetahui apakah motivasi belajar matematika siswa yang tinggi dapat menghasilkan prestasi...
Eliana Dwi Rahayu
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah: (1) siswa yang diberi pembelajaran dengan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik dibandingkan dengan siswa yang diberi pembelajaran dengan metode pembelajaran konvensional pada sub pokok bahasan...
Reni Fiani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki apakah: (1) Apakah pembelajaran matematika dengan metode problem solving dilengkapi metode demonstrasi menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik bila dibandingkan dengan menggunakan metode konvensional dalam pembelajaran matematika pada sub pokok bahasan luas permukaan serta volume kubus...
Sri Nuryanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2006