Penelitian dan pengembangan modul ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan e-modul berbasis science, technology, engineering and mathematics (STEM) yang dapat mendukung pembelajaran pada materi asam basa, (2) mengetahui seberapa besar tingkat kelayakan e-modul berbasis science, technology, engineering and mathematics (STEM) yang dapat mendukung...

Penggunaan model Learning Cycle 5E berbantuan aplikasi Crocodile Chemistry dapat mengembangkan pemahaman konsep dan meningkatkan minat belajar sehingga meningkatkan prestasi belajar siswa terutama pada materi Laju Reaksi yang sifatnya abstrak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) ada atau tidaknya pengaruh model Learning Cycle 5E berbantuan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh model pembelajaran Concept attainment dengan metode resitasi terhadap hasil belajar siswa pada materi laju reaksi, (2) pengaruh kecerdasan emosional siswa terhadap hasil belajar pada materi laju reaksi, (3) adanya interaksi antara model pembelajaran dengan kecerdasan emosional terhadap hasil...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bahwa instrumen testlet test berbasis HOTS layak digunakan untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa pada materi larutan penyangga, (2) mengetahui profil kemampuan berpikir kritis siswa pada materi larutan penyangga menggunakan testlet test berbasis HOTS kelas XI MIPA di MAN 1 Karanganyar,...

            Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh media pembelajaran aplikasi android Augmented Reality berbasis multipel representasi terhadap hasil belajar dan literasi digital siswa pada materi gugus fungsi senyawa organik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan termasuk dalam jenis...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya: (1)korelasi positif dan signifikan antara literasi digital dengan prestasi belajar; (2)korelasi positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar; dan(3) korelasi positif dan signifikan antara literasi digital dan kebiasaan belajarterhadap prestasi belajar...

Dalam proses pembelajaran, diperlukan melakukan evaluasi untuk mengetahui hasil belajar peserta didik. Hasil evaluasi dijadikan sebagai proses pembelajaran untuk lebih baik pada periode selanjutnya. Instrumen yang biasa digunakan sebagai alat evaluasi pembelajaran yaitu tes. Tes yang diberikan kepada peserta didik perlu dikaji untuk mengetahui...

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan: (1) tingkat kemampuan TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) guru kimia yang dihubungkan dengan lama masa mengajar; (2) kendala-kendala yang dialami guru kimia dalam menerapkan TPACK pada pembelajaran abad 21; (3) kemampuan TPACK guru kimia sebagai penunjang...

Kurnia Sari. K3317042. IDENTIFIKASI KEMAMPUAN MULTIPEL REPRESENTASI KIMIA SISWA MENGGUNAKAN TWO TIER MULTIPLE CHOICE DIAGNOSTIC TEST PADA TOPIK ASAM BASA DI SMA NEGERI 1 JATINOM. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Oktober 2022.Kemampuan multipel representasi kimia dibutuhkan siswa untuk...

Telah dilakukan penelitian mengenai keterampilan berpikir kreatif pada materi stoikiometri di SMA Negeri 1 Wonogiri dengan tujuan untuk mengetahui penggunaan soal pilihan ganda beralasan untuk mengidentifikasi profil dan ketercapaian tiap aspek keterampilan berpikir kreatif siswa kelas X SMA N 1 Wonogiri pada materi stoikiometri menggunakan soal...