AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk menyusun instrumen tes dalam bentuk twi tier multiple choice (TTMC) untuk mengetahui pemahaman konsep siswa SMA kelas XI pada materi sistem pernapasan.Penelitian ini menggunakan model penelitian Research and Development yang memodifikasi tahapan penelitian Borg and Gall (1983). Penelitian dilaksanakan...

AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan instrumen four-tier multiple choice test sistem imun yang digunakan untuk mengukur miskonsepsi siswa pada materi sistem imun.Pengembangan instrumen dilakukan menggunakan tahapan yang disusun oleh Treagust (1988), yaitu mendefinisikan konten, mengumpulkan informasi miskonsepsi siswa, dan...

AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profil pemahaman siswa kelas X, XI, dan XII tentang konsep energi dalam proses transformasi karbon pada sistem sosio-ekologis yang dikembangkan berdasarkan learning progression.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan desain ex post facto dengan dua variabel tak termodifikasi,...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh model pembelajaran Brain Based Learning dengan Tipe reverse brainstorming dan starbursting brainstorming terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran biologi di kelas XI SMA Negeri 1 Boyolali, (2) mengetahui pengaruh kemampuan analisis siswa terhadap keterampilan...

AbstrakPenelitian ini dilakukan karena (1) Tuntutan Era Revolusi Industri 4.0. (2) Kurang optimalnya pemanfaatan TAHURA K.G.P.A.A. Mangkunagoro I. (3) Siswa kesulitan dalam pembelajaran klasifikasi dan materi Spermatophyte. (4) Perlunya media pembelajaran yang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Memanfaatkan TAHURA sebagai sumber...

AbstrakPenelitian bertujuan untuk meningkatkan tingkat berpikir reflektif melalui penerapan Problem Based Learning (PBL). Indikator kemampuan berpikir reflektif yaitu suggestions, intellectualization, the hypothesis, reasoning, dan testing the hypothesis in action. Tingkat berpikir reflektif terdiri atas tingkat dialektika, kontekstual, dan...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik soal - soal pada buku Biologi SMA kelas X ditinjau dari aspek kognitif menurut TIMSS 2015 yang meliputi pengetahuan (knowing), penerapan (applying), dan penalaran (reasoning). Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif-kualitatif. Sumber data didapat dari soal - soal yang ada pada...

-

-

-