PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE , GUIDED NOTE TAKING (GNT)
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penerapan pembelajaran Picture and Picture diintegrasikan dengan Guided Note Taking (GNT) disertai optimalisasi penggunaan alat peraga terhadap hasil belajar biologi siswa.
Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen semu. Desain penelitian yang digunakan adalah Posttest...
Annisa Nur Khasanah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
BELAJAR KOGNITIF, METAKOGNISI
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara: 1) kemampuan metakognisi dengan hasil belajar kognitif biologi, 2) kesiapan belajar dengan hasil belajar kognitif biologi, 3) motivasi berprestasi dengan hasil belajar kognitif biologi, 4) kemampuan metakognisi, kesiapan belajar, dan motivasi berprestasi dengan hasil...
Feti Utaminingsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
METODE EKSPERIMEN
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh penerapan metode eksperimen disertai media pembelajaran ular tangga terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VIII SMP N 1 Kebakkramat Tahun Ajaran 2011/2012; (2) pengaruh aktivitas siswa terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VIII SMP N 1 Kebakkramat Tahun Ajaran 2011/2012; dan (3)...
Rida Bakti Pratiwi
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan strategi pembelajaran Guided Inquiry terhadap keterampilan proses saisn siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jaten ; (2) pengaruh gaya belajar siswa terhadap keterampilan proses saisn siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jaten; dan (3) interaksi antara strategi pembelajaran dengan gaya belajar...
Arti Wahyu Utami
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2012
INQUIRING MINDS WANT TO KNOW
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran Inquiring
Minds Want to Know (IMWK) terhadap keterampilan proses sains dan hasil belajar biologi siswa
kelas X SMA Negeri 2 Karanganyartahun pelajaran 2011/2012.
Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain...
Ria Fajar Nurhastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
GIVING QUESTIONS AND GETTING ANSWER
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh strategi pembelajaran strategi
Giving Questions and Getting Answer terhadap hasil belajar siswa SMA N Banyudono tahun
ajaran 2011/2012.
Penelitian ini termasuk dalam Quasi eksperiment (eksperimen semu). Desain penelitian adalah
Posttest Only Control Design dengan menerapkan...
Amalia Chasanah
Skripsi
Surakarta-FKIP -2012
TWO STAY TWO STRAY
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi ditinjau dari aspek performance guru, fasilitas pembelajaran dalam kelas, iklim kelas, sikap ilmiah siswa, dan motivasi belajar pada siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan...
Irma Yuniar Wardhani
Skripsi
Surakarta-F.IKIP-2012
STRATEGI PEMBELAJARAN
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajara Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012.
Penelitian Ini Termasuk Dalam Eksperimen Semu Dengan Pendekatan Kuantitatif. Desain Penelitian Adalah Posttest...
Pinkan Amita Tri Prasasti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap hasil belajar kognitif biologi; 2) Pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar kognitif biologi; 3) Pengaruh interaksi model pembelajaran Group Investigation dan gaya belajar terhadap hasil belajar kognitif biologi siswa SMA Negeri 5 Surakarta...
Vera Irawan Windiatmojo
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2012
LEARNING CYCLE
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Learning Cycle (5E) terhadap keterampilan proses sains biologi siswa kelas X SMA Al Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012.
Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian adalah Posttest Only Control Design dengan...
Latif Sofiana Nugraheni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012